Autoeficacia de liderazgo y la comunicación interna en estudiantes de ciencias de comunicación de una universidad pública Lima Metropolitana 2023

Descripción del Articulo

La investigación buscó establecer la relación entre la autoeficacia de liderazgo y la comunicación interna. Empleó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo correlacional y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes del área de comunicaciones. Se aplicaron dos cuestiona...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Peña Alva, Pedro Lorenzo Eloy
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177358
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/177358
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanza superior
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description La investigación buscó establecer la relación entre la autoeficacia de liderazgo y la comunicación interna. Empleó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo correlacional y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes del área de comunicaciones. Se aplicaron dos cuestionarios uno sobre comunicación interna y otro sobre autoeficacia de liderazgo que fueron validados y sometidos a análisis de confiabilidad. Los resultados mostraron una relación directa y alta entre la autoeficacia de liderazgo y la comunicación interna: estudiantes con mayor autoeficacia perciben mejor comunicación interna en el contexto universitario. Esto sugiere que desarrollar la autoeficacia de líderes estudiantiles favorece la comunicación efectiva, la generación de confianza y la colaboración. En conclusión, el estudio respalda la importancia de la autoeficacia de liderazgo y su vinculación positiva y significativa con la comunicación interna, ofreciendo evidencia útil para intervenciones futuras y políticas universitarias destinadas a potenciar el liderazgo y la comunicación en la comunidad académica. Se recomienda implementar talleres y evaluaciones periódicas para medir el impacto de estas intervenciones en el mediano y largo plazo.
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En conclusión, el estudio respalda la importancia de la autoeficacia de liderazgo y su vinculación positiva y significativa con la comunicación interna, ofreciendo evidencia útil para intervenciones futuras y políticas universitarias destinadas a potenciar el liderazgo y la comunicación en la comunidad académica. Se recomienda implementar talleres y evaluaciones periódicas para medir el impacto de estas intervenciones en el mediano y largo plazo.Lima NorteEscuela de Ciencias de la ComunicaciónProcesos comunicacionales en la sociedad contemporáneaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Desarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEnseñanza superiorUniversidadInvestigaciónLiderazgohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02Autoeficacia de liderazgo y la comunicación interna en estudiantes de ciencias de comunicación de una universidad pública Lima Metropolitana 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la ComunicaciónUniversidad César Vallejo. 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