Gestión escolar en la atención a estudiantes con altas capacidades en una institución educativa de Yurimaguas, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo describir como la gestión escolar contribuye en la atención a estudiantes con altas capacidades en una institución educativa de Yurimaguas, 2023. El estudio es básico, de enfoque cualitativo, diseño fenomenológico; los informantes fueron 12 estudiantes qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cieza Teran, Lisbeth Noemi
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144004
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/144004
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Talento
Gestión educacional
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description La presente investigación tuvo como objetivo describir como la gestión escolar contribuye en la atención a estudiantes con altas capacidades en una institución educativa de Yurimaguas, 2023. El estudio es básico, de enfoque cualitativo, diseño fenomenológico; los informantes fueron 12 estudiantes que poseen altas capacidades de primero a quinto grado de educación secundaria y 10 docentes de las diferentes áreas que enseñan a los referidos estudiantes. Para recoger información se utilizó la técnica de la entrevista estructurada cuyo instrumento fue la guía de entrevista que estuvo formada de 14 preguntas y su índice de validez fue de 0,98 según el modelo de V de Aiken, así como el focus group cuyo instrumento fue la guía de focus group con 4 preguntas cuyo índice de validez fue de 0,97 por el modelo antes referido; también se utilizó la observación con el instrumento guía de registro de observación. Como metodología se utilizó la triangulación de los resultados con el programa ATLAS.ti 9. De los resultados se concluyó que la gestión escolar es importante para generar las orientaciones necesarias que ayuden a la comunidad educativa a brindarles una respuesta educacional adaptada a las necesidades y potencialidades de los estudiantes con altas capacidades.
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Para recoger información se utilizó la técnica de la entrevista estructurada cuyo instrumento fue la guía de entrevista que estuvo formada de 14 preguntas y su índice de validez fue de 0,98 según el modelo de V de Aiken, así como el focus group cuyo instrumento fue la guía de focus group con 4 preguntas cuyo índice de validez fue de 0,97 por el modelo antes referido; también se utilizó la observación con el instrumento guía de registro de observación. Como metodología se utilizó la triangulación de los resultados con el programa ATLAS.ti 9. De los resultados se concluyó que la gestión escolar es importante para generar las orientaciones necesarias que ayuden a la comunidad educativa a brindarles una respuesta educacional adaptada a las necesidades y potencialidades de los estudiantes con altas capacidades.TrujilloEscuela de PosgradoInclusión y DemocraciaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTalentoGestión educacionalInclusiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión escolar en la atención a estudiantes con altas capacidades en una institución educativa de Yurimaguas, 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1812000418157345https://orcid.org/0000-0002-3640-2779https://orcid.org/0000-0001-6076-919419257585199018Leyva Aguilar, Nolberto ArnildoSierralta Pinedo, SheilaMendoza Alva, Cecilia Eugeniahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCieza_TLN-SD.pdfCieza_TLN-SD.pdfapplication/pdf423483https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/1/Cieza_TLN-SD.pdf475a1416fb3dd3f3b85aa6290ebe5067MD51Cieza_TLN-IT.pdfCieza_TLN-IT.pdfapplication/pdf12980135https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/2/Cieza_TLN-IT.pdf36cf7cfc53af2fcb1687ba6d42ddaf9eMD52Cieza_TLN.pdfCieza_TLN.pdfapplication/pdf5581664https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/3/Cieza_TLN.pdf2eda91af9b6f3b05a30b9e9e61813ec1MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCieza_TLN-SD.pdf.txtCieza_TLN-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain5712https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/5/Cieza_TLN-SD.pdf.txtc0c99b49f380da2b8bda28b5894de120MD55Cieza_TLN-IT.pdf.txtCieza_TLN-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4567https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/7/Cieza_TLN-IT.pdf.txtebc52f33e72560603120104c86df9aafMD57Cieza_TLN.pdf.txtCieza_TLN.pdf.txtExtracted texttext/plain211338https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/9/Cieza_TLN.pdf.txtcf6891574a515108d4257b58bd8ebbe5MD59THUMBNAILCieza_TLN-SD.pdf.jpgCieza_TLN-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4895https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/6/Cieza_TLN-SD.pdf.jpgd3ffd8a7e624de150949369b28858319MD56Cieza_TLN-IT.pdf.jpgCieza_TLN-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5630https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/8/Cieza_TLN-IT.pdf.jpg1fa06fa903e61b9e18473571dbc127cdMD58Cieza_TLN.pdf.jpgCieza_TLN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4895https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144004/10/Cieza_TLN.pdf.jpgd3ffd8a7e624de150949369b28858319MD51020.500.12692/144004oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1440042024-06-20 22:22:34.968Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Gestión escolar en la atención a estudiantes con altas capacidades en una institución educativa de Yurimaguas, 2023
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