Técnicas de traducción en la subtitulación de una película animada Lima, 2023

• Autores: Olivera Solsol, Frida Valeria, Rojas Barrios, Lizbeth Sefora Ruth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/179971
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/179971
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Traducción; Traducción de subtítulos; Dibujo animado; Material audiovisual; Modulación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

El siguiente estudio tuvo como objetivo analizar las técnicas de traducción empleadas en una película animada Lima, Perú, 2023. De igual modo, esta investigación contó con un enfoque cualitativo y fue de tipo básico y nivel descriptivo. El método utilizado fue el inductivo y la técnica empleada fue el análisis de contenido. El corpus analizado fueron 40 subtítulos de la película animada Ice Age. Asimismo, el instrumento utilizado fue la ficha de análisis, por ello, al analizar los resultados se detectó que las técnicas utilizadas fueron tres: modulación, ampliación lingüística y creación discursiva cada una de ellas con un porcentaje distinto de uso, debido a la necesidad traductora dentro de la película animada. Finalmente, se concluye que la modulación es la técnica de traducción con mayor frecuencia de uso obteniendo 85% del total de fichas analizadas, asimismo le sigue la técnica de ampliación lingüística obteniendo 13% y por último la técnica de creación discursiva obteniendo 2% en la subtitulación del filme seleccionado. El uso mayoritario de la modulación en la presente investigación se debe al público que está dirigido como: niños y adolescentes, por lo que es necesario emplear un vocabulario que conserve el mismo mensaje, humor y se adapte a los espectadores.