Revisión sistemática de las consecuencias del acoso escolar en adolecentes a nivel de Iberoamérica

• Autores: Gonzales Bejarano, Gabriela, Zuñiga Pretell, Brahayan Smith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/51440
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/51440
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Acoso escolar; Violencia en adolescentes; Agresividad en adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente estudio con diseño de revisión sistemática y de tipo teórico tuvo como objetivo analizar las consecuencias del acoso en adolescentes a nivel de Iberoamérica. La búsqueda se realizó en las plataformas científicas de Redalyc, ScienricoceDirect, Dialnet, Latindex y ResearchGate utilizando palabras claves como “violencia”, ““bullying” y “acoso escolar”, la muestra estuvo conformada por 20 artículos para su análisis. El nivel que tuvo más impacto fue el nivel psicológico teniendo como consecuencias específicas: ansiedad, depresión, desconfianza en sí mismo y baja autoestima resaltando dentro de este con más notoriedad la ansiedad y la depresión. Asimismo, a nivel social se presentó aislamiento, dificultad en la adaptación al entorno, pero se dio con mayor recurrencia la exclusión llevando a los jóvenes violentados a la introversión y timidez.