La capacidad emprendedora y la formación técnica productiva de las estudiantes del Instituto Montalvo Zárate, 2019

Descripción del Articulo

El análisis nombrado La capacidad emprendedora y la formación técnica productiva del alumnado perteneciente al Instituto Montalvo Zárate 2019, se basa en precisar si existe relación entre las variables la capacidad emprendedora y formación técnica productiva. Esta exploración fue de tipo básica, con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ferro Quispe, Rosario Silvia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160531
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160531
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Capacidad emprendedora
Formación técnica productiva
Prueba Rho de Spearman
Significancia bilateral
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description El análisis nombrado La capacidad emprendedora y la formación técnica productiva del alumnado perteneciente al Instituto Montalvo Zárate 2019, se basa en precisar si existe relación entre las variables la capacidad emprendedora y formación técnica productiva. Esta exploración fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de alcance correlacional y corte transversal. Se desarrollo la investigación a través de un patrón de 60 estudiantes que cursaron el módulo de cosmetología. La técnica de análisis fue testeo mediante encuestas y la herramienta aplicada fue el formulario que apoyó en la recopilación de información sobre ambas variables. Se realizó un estudio mediante el ensayo estadístico de Rho de Spearman, se obtuvo un resultado de 0.532 que confirma la presencia de una correlación positiva media entre las variables. Para establecer la compatibilidad de las variables se determinó la significancia bilateral cuyo valor debe ser inferior a 0.05, donde se obtuvo un resultado de 0.032. Tras el análisis de resultados, se valida la detección de una relación entre la capacidad emprendedora y la formación técnico productiva.
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Para establecer la compatibilidad de las variables se determinó la significancia bilateral cuyo valor debe ser inferior a 0.05, donde se obtuvo un resultado de 0.032. Tras el análisis de resultados, se valida la detección de una relación entre la capacidad emprendedora y la formación técnico productiva.Lima NortePrograma Académico de Maestría en EducaciónGestión y Calidad EducativaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCapacidad emprendedoraFormación técnica productivaPrueba Rho de SpearmanSignificancia bilateralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La capacidad emprendedora y la formación técnica productiva de las estudiantes del Instituto Montalvo Zárate, 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Educación25713875https://orcid.org/0000-0002-5240-152209658501199307Martinez López, EdwinPérez Saavedra, SegundoGuizado Oscco, Felipehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTFerro_QRS-SD.pdf.txtFerro_QRS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain116319https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/5/Ferro_QRS-SD.pdf.txt095e8a4763fba0b7d3ea76f1a34ed7e5MD55Ferro_QRS-IT.pdf.txtFerro_QRS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2743https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/7/Ferro_QRS-IT.pdf.txt3931d447dc4f177ec725177141ef4282MD57Ferro_QRS.pdf.txtFerro_QRS.pdf.txtExtracted texttext/plain119996https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/9/Ferro_QRS.pdf.txta8d011400f301b0c38a6768fdccbae49MD59THUMBNAILFerro_QRS-SD.pdf.jpgFerro_QRS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4935https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/6/Ferro_QRS-SD.pdf.jpga7e276280ea08790a14ccea519c8b684MD56Ferro_QRS-IT.pdf.jpgFerro_QRS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4045https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/8/Ferro_QRS-IT.pdf.jpg761113481ccb45a9f045518b4d6b14a3MD58Ferro_QRS.pdf.jpgFerro_QRS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4935https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/10/Ferro_QRS.pdf.jpga7e276280ea08790a14ccea519c8b684MD510ORIGINALFerro_QRS-SD.pdfFerro_QRS-SD.pdfapplication/pdf1007451https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/1/Ferro_QRS-SD.pdf80f90cbe87cf701aeb0743f8217ce983MD51Ferro_QRS-IT.pdfFerro_QRS-IT.pdfapplication/pdf6091756https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/2/Ferro_QRS-IT.pdf70bd78097aa70edbaca0cb5f982fc70eMD52Ferro_QRS.pdfFerro_QRS.pdfapplication/pdf1525633https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/3/Ferro_QRS.pdf6162a7a0ad589559e13cee7fd1901e06MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160531/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/160531oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1605312025-02-21 23:54:21.248Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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