Efectos del Software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015
Descripción del Articulo
La investigación titulada Efectos del Software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015 se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de demostrar los efectos del software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2016 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148609 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/148609 |
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La investigación titulada Efectos del Software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015 se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de demostrar los efectos del software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015. Es un estudio aplicado de diseño cuasi experimental longitudinal, se trabajó con una población finita y una muestra correspondiente a los estudiantes de primaria en total son 50 estudiantes, se aplicó un instrumento validado por criterio de jueces. Las conclusiones del estudio indican que la aplicación del software JClic en el aprendizaje de la matemática mejora los resultados académicos significativamente de los estudiantes de 5to grado del nivel primaria de la Institución Educativa 3065 Virgen del Carmen 2015, con una significatividad estadística de 0,000 y un valor de Z= -7,217. |
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Núñez Lira, Luis AlbertoVásquez Lázaro, Lisbeth Carmela2024-09-12T20:54:33Z2024-09-12T20:54:33Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12692/148609La investigación titulada Efectos del Software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015 se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de demostrar los efectos del software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015. Es un estudio aplicado de diseño cuasi experimental longitudinal, se trabajó con una población finita y una muestra correspondiente a los estudiantes de primaria en total son 50 estudiantes, se aplicó un instrumento validado por criterio de jueces. Las conclusiones del estudio indican que la aplicación del software JClic en el aprendizaje de la matemática mejora los resultados académicos significativamente de los estudiantes de 5to grado del nivel primaria de la Institución Educativa 3065 Virgen del Carmen 2015, con una significatividad estadística de 0,000 y un valor de Z= -7,217.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizajeMatemáticasJClichttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Efectos del Software JClic en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 5to grado de primaria 2015info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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