Actitudes participativas y relaciones interpersonales en los docentes de la Red - 02, Rimac – 2016

• Autor: Aguado Alvarado, María del Rosario
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14952
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14952
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitudes participativas; Cognitivas; Comportamentales; Relaciones interpersonales; Empatía; Congruencia; Cordialidad; Manejo de conflictos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las actitudes participativas y las relaciones interpersonales de los docentes de la Red 02, Rímac – 2016. El método de investigación utilizado fue el hipotético deductivo, asimismo se presentaron los antecedentes y la problemática de estudio. La metodología corresponde a un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño descriptivo correlacional y corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 95 docentes. Para la recolección de datos en la variable actitud participativa y relaciones interpersonales se aplicó la técnica de la encuesta, que en ambos constructos utilizó un cuestionario de escala ordinal, aplicando para su confiabilidad el estadístico Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0,984 para la primera variable y 0,967 para la segunda variable, lo que indicó una confiabilidad muy alta. Para la contrastación de hipótesis se aplicó el estadístico Rho de Spearman. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos indicaron que: existe relación directa entre las actitudes participativas y las relaciones interpersonales de los docentes de la Red 02, Rímac, 2016. Demostrándose con la prueba de correlación una fuerte relación entre ambas variables, siendo también significativa. Por tanto, la prueba es significativa si el valor de error es menor a 0,005. (p ≤ 0.05).