Compromiso organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas estatales de nivel secundario del distrito de Huacho 2014

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La presente investigación titulada “Compromiso organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas estatales de nivel secundario del distrito de Huacho 2014” su objetivo principal: Determinar la relación que existe entre el compromiso organizacional y el desempeño docente en las In...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hoyos Gonzáles, Gabriel Iván
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/127249
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/127249
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Compromiso organizacional
Desempeño docente
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description La presente investigación titulada “Compromiso organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas estatales de nivel secundario del distrito de Huacho 2014” su objetivo principal: Determinar la relación que existe entre el compromiso organizacional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas Estatales del Nivel Secundario del Distrito de Huacho-UGEL 09, 2014 Se ha desarrollado una investigación Básico bajo el enfoque cuantitativo, con diseño no experimental -transeccional – correlacional, se llevó a cabo un conjunto de actividades utilizando los conceptos teóricos básicos de compromiso organizacional y desempeño docente, la población fue de 206 y la muestra es de 94, se aplica la técnica de la encuesta y su instrumento, el cuestionario. Los resultados de la investigación presentaron una correlación positiva y estadísticamente significativo a un nivel de significancia (r= 0.572, **p- valor = 0.000 < 0.05) entre las variables compromiso organizacional y desempeño docente en las instituciones educativas estatales de nivel secundario del distrito de Huacho – 2014. La relación advertida de manera explícita o directa nos indica que a mayor desarrollo de la variable independiente compromiso organizacional, se evidenciará también mayor progreso de la variable dependiente desempeño docente, estableciéndose una correlación directa, siendo confirmado los resultados de acuerdo a la correlación de Spearman.
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Los resultados de la investigación presentaron una correlación positiva y estadísticamente significativo a un nivel de significancia (r= 0.572, **p- valor = 0.000 < 0.05) entre las variables compromiso organizacional y desempeño docente en las instituciones educativas estatales de nivel secundario del distrito de Huacho – 2014. La relación advertida de manera explícita o directa nos indica que a mayor desarrollo de la variable independiente compromiso organizacional, se evidenciará también mayor progreso de la variable dependiente desempeño docente, estableciéndose una correlación directa, siendo confirmado los resultados de acuerdo a la correlación de Spearman.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEducación e IdiomasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompromiso organizacionalDesempeño docenteDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Compromiso organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas estatales de nivel secundario del distrito de Huacho 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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