Agresividad en los niños del cuarto grado de primaria de la I.E Nº 81015

• Autores: Miñano Rodriguez, Karim, Castillo Huaman, Yuliana Yoshida
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/147461
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/147461
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Prosocialidad; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta investigación tuvo como objetivo determinar el grado de agresión en niños de cuarto de primaria de la I.E N° 81015, la investigación fue de tipo básica y su diseño descriptivo simple, la muestra estuvo conformada por 18 alumnos, fue seleccionada de tipo no probabilística por conveniencia a la investigación eligiendo a los alumnos de la Institución Educativa de la ciudad de Trujillo, la técnica fue la observación, se utilizó como instrumento la Escala de comportamientos prosociales y agresivos – COPRAG, el instrumento fue validado por el método predictivo, cuyo valor fue 0,87, para la confiabilidad se utilizó el método de división por mitades que hace uso de la fórmula de SPERMAN-BROWN, obteniendo un valor de 0,91, concluimos que el grado de agresión en los niños de cuarto de primaria de la I.E N° 81015 fue el siguiente: el 83.3% de los alumnos alcanzaron un nivel medio en agresividad, el 11.1% un nivel bajo y el 5.6% un nivel alto.