El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024

Descripción del Articulo

Este estudio aporta al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4. Teniendo como objetivo general, determinar qué relación existe entre el uso del teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura. El tipo de investigación es básica, con un diseño no experimental, un enfoque cuantitativo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rosales Burga, Mirla del Pilar
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160003
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160003
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Teclado
Lectura
Escritura
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
id UCVV_5d7f91e5073c3545dcd6227231d80cd3
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160003
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
title El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
spellingShingle El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
Rosales Burga, Mirla del Pilar
Teclado
Lectura
Escritura
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
title_short El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
title_full El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
title_fullStr El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
title_full_unstemmed El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
title_sort El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
author Rosales Burga, Mirla del Pilar
author_facet Rosales Burga, Mirla del Pilar
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Quispe Vilca, Grisely Rosalie
dc.contributor.author.fl_str_mv Rosales Burga, Mirla del Pilar
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Teclado
Lectura
Escritura
Aprendizaje
topic Teclado
Lectura
Escritura
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
description Este estudio aporta al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4. Teniendo como objetivo general, determinar qué relación existe entre el uso del teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura. El tipo de investigación es básica, con un diseño no experimental, un enfoque cuantitativo y un corte correlacional. La población, estuvo constituida por 103 estudiantes. Se empleó como técnica de recolección de datos, la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados han evidenciado una correlación positiva moderada (con un nivel de significancia 0,00 y un Rho Spearman de 0.654) entre la lectoescritura y el teclado Qwerty, lo que significa; que a medida que las habilidades en el uso del teclado Qwerty aumentan, también tienden a aumentar las habilidades en lectoescritura. Igualmente, reveló que el 49,4% de los estudiantes tiene un dominio del teclado Qwerty y un nivel logrado en lectoescritura, 16,0% un bajo dominio del teclado y un nivel en proceso. Además, el 9,9% con un nivel medio en el uso del teclado y a la vez un desempeño logrado en lectoescritura.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-02-18T14:22:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-02-18T14:22:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/160003
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/160003
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/1/S_Rosales_BMDP-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/2/S_Rosales_BMDP-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/3/S_Rosales_BMDP.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/5/S_Rosales_BMDP-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/7/S_Rosales_BMDP-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/9/S_Rosales_BMDP.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/6/S_Rosales_BMDP-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/8/S_Rosales_BMDP-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/10/S_Rosales_BMDP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv cff86a69196b631c368aaad9ab64bd01
dbb396e99dc5eea9c7e3a4b0ce032ad1
544124dc489c8c351b9bd0185b6948dd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
e43547999859270363f69f4066ebe316
c447e09e7a34ba815ad0f32ba81faae0
5cc794bb4952d9c25ef93cf66dff1bef
9f81a141fa54c616d6242f43fdf65f8b
8320262d82a9037d3786e798a1b92c45
9f81a141fa54c616d6242f43fdf65f8b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1825678150508478464
spelling Quispe Vilca, Grisely RosalieRosales Burga, Mirla del Pilar2025-02-18T14:22:01Z2025-02-18T14:22:01Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/160003Este estudio aporta al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4. Teniendo como objetivo general, determinar qué relación existe entre el uso del teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura. El tipo de investigación es básica, con un diseño no experimental, un enfoque cuantitativo y un corte correlacional. La población, estuvo constituida por 103 estudiantes. Se empleó como técnica de recolección de datos, la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados han evidenciado una correlación positiva moderada (con un nivel de significancia 0,00 y un Rho Spearman de 0.654) entre la lectoescritura y el teclado Qwerty, lo que significa; que a medida que las habilidades en el uso del teclado Qwerty aumentan, también tienden a aumentar las habilidades en lectoescritura. Igualmente, reveló que el 49,4% de los estudiantes tiene un dominio del teclado Qwerty y un nivel logrado en lectoescritura, 16,0% un bajo dominio del teclado y un nivel en proceso. Además, el 9,9% con un nivel medio en el uso del teclado y a la vez un desempeño logrado en lectoescritura.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTecladoLecturaEscrituraAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública45537118https://orcid.org/0000-0003-0526-436641166936312567Aguilar Sanchez, Juan de DiosMarquez Caro, Orlando JuanQuispe Vilca, Grisely Rosaliehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Rosales_BMDP-SD.pdfS_Rosales_BMDP-SD.pdfapplication/pdf1281941https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/1/S_Rosales_BMDP-SD.pdfcff86a69196b631c368aaad9ab64bd01MD51S_Rosales_BMDP-IT.pdfS_Rosales_BMDP-IT.pdfapplication/pdf5118696https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/2/S_Rosales_BMDP-IT.pdfdbb396e99dc5eea9c7e3a4b0ce032ad1MD52S_Rosales_BMDP.pdfS_Rosales_BMDP.pdfapplication/pdf1310819https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/3/S_Rosales_BMDP.pdf544124dc489c8c351b9bd0185b6948ddMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Rosales_BMDP-SD.pdf.txtS_Rosales_BMDP-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain103000https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/5/S_Rosales_BMDP-SD.pdf.txte43547999859270363f69f4066ebe316MD55S_Rosales_BMDP-IT.pdf.txtS_Rosales_BMDP-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3266https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/7/S_Rosales_BMDP-IT.pdf.txtc447e09e7a34ba815ad0f32ba81faae0MD57S_Rosales_BMDP.pdf.txtS_Rosales_BMDP.pdf.txtExtracted texttext/plain105442https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/9/S_Rosales_BMDP.pdf.txt5cc794bb4952d9c25ef93cf66dff1befMD59THUMBNAILS_Rosales_BMDP-SD.pdf.jpgS_Rosales_BMDP-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5858https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/6/S_Rosales_BMDP-SD.pdf.jpg9f81a141fa54c616d6242f43fdf65f8bMD56S_Rosales_BMDP-IT.pdf.jpgS_Rosales_BMDP-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4207https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/8/S_Rosales_BMDP-IT.pdf.jpg8320262d82a9037d3786e798a1b92c45MD58S_Rosales_BMDP.pdf.jpgS_Rosales_BMDP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5858https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160003/10/S_Rosales_BMDP.pdf.jpg9f81a141fa54c616d6242f43fdf65f8bMD51020.500.12692/160003oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1600032025-02-18 22:16:16.949Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.892819
El teclado Qwerty y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de una institución educativa de primaria de Chimbote, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares