Competencia digital docente y su relación con la enseñanza de matemática en una I.E. de primaria de Carabayllo 2023

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la influencia de la competencia digital docente en la enseñanza de la matemática en una institución educativa de Carabayllo 2023. Fue una investigación de tipo básica, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de nivel explica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Huarac, Maritza Isabel
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159557
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencia digital docente
Enseñanza de la matemática
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la influencia de la competencia digital docente en la enseñanza de la matemática en una institución educativa de Carabayllo 2023. Fue una investigación de tipo básica, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de nivel explicativo. Se utilizó una muestra censal de 13 docentes, a quienes se les aplicó un cuestionario de 14 ítems para para medir la variable competencia digital docente y otro de 16 ítems para medir la enseñanza de la matemática. Los resultados obtenidos a partir de la aplicación de la prueba Rho Spearman señalan que se encuentra una correlación positiva moderada y estadísticamente significativa (ρ = 0.606, p = 0.028) entre la competencia digital y la enseñanza de las matemáticas en la muestra de 13 participantes. Lo que supone que si mejora la competencia digital de los docentes, podría mejorar la enseñanza de las matemáticas. Dado estos resultados, se recomienda a las instancias de gestión educativa y a los directivos de las instituciones educativas, implementar acciones y programas de desarrollo profesional que se enfoquen en mejorar las competencias digitales de los docentes, pues se podría tener un impacto positivo en la calidad de la enseñanza de la matemática.
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Dado estos resultados, se recomienda a las instancias de gestión educativa y a los directivos de las instituciones educativas, implementar acciones y programas de desarrollo profesional que se enfoquen en mejorar las competencias digitales de los docentes, pues se podría tener un impacto positivo en la calidad de la enseñanza de la matemática.TrujilloEspecialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencia digital docenteEnseñanza de la matemáticaCompetencias matemáticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Competencia digital docente y su relación con la enseñanza de matemática en una I.E. de primaria de Carabayllo 2023info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el Aprendizaje41808419https://orcid.org/0000-0003-4826-844731660794131567Avila Arias, Rosa NellyPreciado Farías, Luis AlbertoSoto Hidalgo, Cinthya Virginiahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Rodriguez_HMI-SD.pdfS_Rodriguez_HMI-SD.pdfapplication/pdf1144740https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/1/S_Rodriguez_HMI-SD.pdf16cd82333d0307a9c615ec180921992bMD51S_Rodriguez_HMI-IT.pdfS_Rodriguez_HMI-IT.pdfapplication/pdf3575431https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/2/S_Rodriguez_HMI-IT.pdf020885ec2f5a96ee17175e5733839ce6MD52S_Rodriguez_HMI.pdfS_Rodriguez_HMI.pdfapplication/pdf1154987https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/3/S_Rodriguez_HMI.pdf41afd451a955a76aa9a6c6ef8cae67deMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Rodriguez_HMI-SD.pdf.txtS_Rodriguez_HMI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain132920https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/5/S_Rodriguez_HMI-SD.pdf.txta9acdfa970188e92a9752efbc0440e48MD55S_Rodriguez_HMI-IT.pdf.txtS_Rodriguez_HMI-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1866https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/7/S_Rodriguez_HMI-IT.pdf.txt17e03d07787ece75abce87802f7e847dMD57S_Rodriguez_HMI.pdf.txtS_Rodriguez_HMI.pdf.txtExtracted texttext/plain135383https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/9/S_Rodriguez_HMI.pdf.txtc6857676594e9653edf42105a84b079eMD59THUMBNAILS_Rodriguez_HMI-SD.pdf.jpgS_Rodriguez_HMI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5348https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/6/S_Rodriguez_HMI-SD.pdf.jpg3a18252c12f9ac8ba075d3708224d051MD56S_Rodriguez_HMI-IT.pdf.jpgS_Rodriguez_HMI-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4257https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/8/S_Rodriguez_HMI-IT.pdf.jpg38ee5d441ae3761631076fa48407f42dMD58S_Rodriguez_HMI.pdf.jpgS_Rodriguez_HMI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5348https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159557/10/S_Rodriguez_HMI.pdf.jpg3a18252c12f9ac8ba075d3708224d051MD51020.500.12692/159557oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1595572025-02-12 22:26:03.893Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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