Inteligencia artificial y práctica pedagógica docente en instituciones educativas públicas de un distrito de la provincia de Espinar, 2023

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El estudio identificó como objetivo general, determinar la relación entre la inteligencia artificial con la práctica pedagógica docente en instituciones educativas públicas de un distrito de la provincia de Espinar. Presentando un enfoque cuantitativo, tipo básica, estudio no experimental, diseño tr...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Parcco Cuaresma, Elisa Fanny
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161324
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description El estudio identificó como objetivo general, determinar la relación entre la inteligencia artificial con la práctica pedagógica docente en instituciones educativas públicas de un distrito de la provincia de Espinar. Presentando un enfoque cuantitativo, tipo básica, estudio no experimental, diseño transversal, con una población de 224 y una muestra de 142 docentes del Estado. Se utilizó una encuesta con 16 preguntas en cada variable, el resultado se obtuvo con el programa SPSS 26, sumado a ello la prueba estadística del coeficiente de Spearman a través del análisis de la información de correlación, se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Se consiguió concluir que expone la existencia de una relación entre la inteligencia artificial y práctica pedagógica docente en instituciones educativas públicas de un distrito de la provincia de Espinar, 2023.
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Se consiguió concluir que expone la existencia de una relación entre la inteligencia artificial y práctica pedagógica docente en instituciones educativas públicas de un distrito de la provincia de Espinar, 2023.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Gestión PúblicaReforma y Modernización del EstadoBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDocenteInteligenciaArtificialPedagógicasPrácticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Inteligencia artificial y práctica pedagógica docente en instituciones educativas públicas de un distrito de la provincia de Espinar, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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