Competencia digital y desarrollo profesional de los docentes de una institución educativa del nivel secundario de Surquillo, 2024
Descripción del Articulo
El presente estudio tiene por objetivo: Determinar en qué medida la competencia digital se relaciona con el desarrollo profesional de los docentes de una Institución Educativa del nivel secundario de Surquillo, 2024. Para ello, se siguió una metodología básica, cuantitativa, de nivel correlacional,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/151922 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/151922 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencia digital Desarrollo profesional Cultura digital Tecnología y aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente estudio tiene por objetivo: Determinar en qué medida la competencia digital se relaciona con el desarrollo profesional de los docentes de una Institución Educativa del nivel secundario de Surquillo, 2024. Para ello, se siguió una metodología básica, cuantitativa, de nivel correlacional, no experimental, analizando a 45 docentes que se desempeñan profesionalmente en una Institución Educativa secundaria del distrito de Surquillo durante el periodo 2024. Los resultados mostraron un nivel de significancia de 0,000 < 0.05, y un Rho=0,803, permitiendo concluir que, la competencia digital si se relaciona con el desarrollo profesional de los docentes en una Institución Educativa del nivel secundario de Surquillo, 2024, siendo el nivel de asociación entre las variables positivo y alto. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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