Regulación emocional y agresividad en adolescentes de Lima Norte, 2023

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre regulación emocional y agresividad en adolescentes de Lima Norte. La metodología fue cuantitativa, básica, con estrategia asociativa, con un diseño no experimental, se utilizó una muestra de 389 adolescentes de secundaria, aplicándose...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Garcia Bello, Alyson Vanessa, Huaman Laban, Reyna Margot
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142696
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/142696
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad
Regulación emocional
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description La investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre regulación emocional y agresividad en adolescentes de Lima Norte. La metodología fue cuantitativa, básica, con estrategia asociativa, con un diseño no experimental, se utilizó una muestra de 389 adolescentes de secundaria, aplicándose los cuestionarios de regulación emocional (ERQ) y el de Agresión de Buss y Perry. Como resultados se halló una correlación significativa (p<0.05), efecto por debajo del mínimo (d=.12) y relación inversa(r=-.348) entre ambas variables, también se evidenció una correlación significativa (p<0.05), y relaciones inversas entre la variable de regulación emocional y las dimensiones de física, verbal e ira (r=-.259;-.271;-.261), sin embargo, para la dimensión hostilidad una relación inversa (r=-.453); por otra parte, se encontró una relación significativa (p<0.05), entre la agresividad y las dimensiones de regulación cognitiva y supresión y relaciones inversas (r=-.309; -.325). En conclusión, a mayor regulación emocional, menor serán los niveles de agresividad y viceversa.
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Como resultados se halló una correlación significativa (p<0.05), efecto por debajo del mínimo (d=.12) y relación inversa(r=-.348) entre ambas variables, también se evidenció una correlación significativa (p<0.05), y relaciones inversas entre la variable de regulación emocional y las dimensiones de física, verbal e ira (r=-.259;-.271;-.261), sin embargo, para la dimensión hostilidad una relación inversa (r=-.453); por otra parte, se encontró una relación significativa (p<0.05), entre la agresividad y las dimensiones de regulación cognitiva y supresión y relaciones inversas (r=-.309; -.325). En conclusión, a mayor regulación emocional, menor serán los niveles de agresividad y viceversa.Lima NorteEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAgresividadRegulación emocionalViolenciaAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Regulación emocional y agresividad en adolescentes de Lima Norte, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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Regulación emocional y agresividad en adolescentes de Lima Norte, 2023
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