Emociones positivas y agresividad en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo, 2023

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre las emociones positivas y agresividad en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo, 2023. Metodológicamente el estudio fue de tipo aplicado con un diseño no experimental de corte transversal, asimismo, los...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Cubas Cubas, Deyli Esmith, Hernandez Huamani, Valery Sharlot
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143445
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad
Adolescentes
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description El presente estudio tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre las emociones positivas y agresividad en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo, 2023. Metodológicamente el estudio fue de tipo aplicado con un diseño no experimental de corte transversal, asimismo, los datos fueron recolectados a través del cuestionario de emociones positivas (CEP) y el cuestionario de agresión (AQ), la muestra fue representada por un total de 294 adolescentes de ambos sexos entre los 15 a 17 años. Los hallazgos principales demostraron que existe una relación negativa estadísticamente significativa entre las emociones positivas y agresividad (Rho= -.453**; p<= .001), dando a conocer que en la mayoría de alumnos se tiende a desarrollar pocas emociones positivas, debido a que hacen que las víctimas pierdan el sentido del humor, el optimismo, la gratitud y tranquilidad, lo que conlleva a tener mayores conductas de agresividad, reflejando agresiones verbales, físicas, ira y hostilidad ante los demás, causando que sus compañeros, tengan dificultad para manejar situaciones de conflictos.
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Los hallazgos principales demostraron que existe una relación negativa estadísticamente significativa entre las emociones positivas y agresividad (Rho= -.453**; p<= .001), dando a conocer que en la mayoría de alumnos se tiende a desarrollar pocas emociones positivas, debido a que hacen que las víctimas pierdan el sentido del humor, el optimismo, la gratitud y tranquilidad, lo que conlleva a tener mayores conductas de agresividad, reflejando agresiones verbales, físicas, ira y hostilidad ante los demás, causando que sus compañeros, tengan dificultad para manejar situaciones de conflictos.ChiclayoEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAgresividadAdolescentesEmociones positivashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Emociones positivas y agresividad en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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Emociones positivas y agresividad en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo, 2023
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