Desempeño docente en el trabajo colegiado: Articulo de revisión sistemática
Descripción del Articulo
El trabajo colegiado del docente es una estrategia que mejora la enseñanza y la práctica reflexiva durante su ejercicio e interacción con sus estudiantes, a pesar que existe diversas definiciones esta herramienta ha sido utilizada para mejorar el desempeño docente. El objetivo principal fue conocer...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148504 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/148504 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | Trabajo colegiado Desempeño docente Gestión escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
Sumario: | El trabajo colegiado del docente es una estrategia que mejora la enseñanza y la práctica reflexiva durante su ejercicio e interacción con sus estudiantes, a pesar que existe diversas definiciones esta herramienta ha sido utilizada para mejorar el desempeño docente. El objetivo principal fue conocer la relevancia que tiene el desempeño docente en el trabajo colegiado en la educación. El artículo se desarrolló mediante un método de tipo de revisión sistemática, mediante las fuentes de datos de Dialnet, Scopus, Researchgate, Dialnet, Ebsco, Scielo, Horizontes y Ciencia latina el cual se seleccionó de 43 artículos. Se concluye que la importancia del trabajo colegiado por el docente conlleva a un proceso de reflexión y análisis donde se tarta de alcanzar la efectividad en el aula, los ambientes de aprendizaje en diferentes situaciones y el crecimiento profesional de los docentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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