La presente investigación titulada “Influencia del clima institucional en la labor docente en la IE N. 38968 .Quisto Central Pichari “se realizó con la finalidad de determinar el nivel de relación que existe entre el clima institucional y la labor docente en la institución educativa mencionada, la cual fue motivada porque se ha observado un clima institucional negativo, en los cuales se observa un nivel bajo de relaciones interpersonales, existencia de comunicación vertical, falta de liderazgo, que no contribuye a un buen clima institucional. La presente investigación, corresponde a una investigación aplicada de diseño descriptivo correlacional en un solo grupo, en una muestra de 14 docentes de la IE N. 38968 .Quisto Central Pichari la, quienes inicialmente evidenciaron dificultades en mantener un buen clima institucional las buenas relaciones personales, para lo cual se elab...

La tesis titulada: Liderazgo directivo y clima institucional en el desempeño docente en instituciones educativas primarias de Cusco, 2023; tuvo como objetivo general: determinar de qué manera el liderazgo directivo y el clima institucional inciden en el desempeño docente en instituciones educativas primarias de Cusco, 2023. Los instrumentos que se utilizaron fueron cuestionarios en escala ordinal de Likert para las variables: Liderazgo directivo, clima institucional y desempeño docente. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que los cuestionarios son adecuados. El método empleado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación básica, de diseño no experimental, de corte transversal, nivel correlacional causal. La muestra estuvo formada por 153 docentes encuestados de instituciones educativas primarias de Cu...

En el contexto educativo, el líder directivo tener una función importante como parte de la estructura educativa, ya que tiene la capacidad de liderar, implementar, apoyar, motivar y transformar procesos y estrategias organizacionales. De esta manera el objetivo se basó en realizar un análisis sobre el liderazgo directivo en instituciones educativas mediante investigaciones de revisión sistemática, donde las fuentes de búsqueda fueron Scopus, Redalyc, Dialnet, Scielo y JournalAcademic. Como parte de las conclusiones, la gestión educativa esto no puede determinarse únicamente por los resultados del trabajo de cada docente en el aula, independientemente de sus resultados, es importante enfatizar que el líder directivo debe apoyar y no limitar la administración educativa.

El trabajo colegiado del docente es una estrategia que mejora la enseñanza y la práctica reflexiva durante su ejercicio e interacción con sus estudiantes, a pesar que existe diversas definiciones esta herramienta ha sido utilizada para mejorar el desempeño docente. El objetivo principal fue conocer la relevancia que tiene el desempeño docente en el trabajo colegiado en la educación. El artículo se desarrolló mediante un método de tipo de revisión sistemática, mediante las fuentes de datos de Dialnet, Scopus, Researchgate, Dialnet, Ebsco, Scielo, Horizontes y Ciencia latina el cual se seleccionó de 43 artículos. Se concluye que la importancia del trabajo colegiado por el docente conlleva a un proceso de reflexión y análisis donde se tarta de alcanzar la efectividad en el aula, los ambientes de aprendizaje en diferentes situaciones y el crecimiento profesional de los docente...