Relación entre estrés y satisfacción Laboral en los docentes de Educación Básica Regular de la ciudad de Puerto Maldonado - 2015

• Autor: Pizango Salazar, Fátima
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/19233
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/19233
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Estrés; Satisfacción laboral; Innovaciones pedagógicas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis de investigación es el resultado de la aplicación de encuestas sobre “Relación entre estrés y satisfacción Laboral en los docentes de Educación Básica Regular de la ciudad de Puerto Maldonado - 2 015, con la finalidad de relacionar variables como el estrés y la satisfacción laboral, planteando para ello la idea de investigación la cual tuvo como objetivo general: Establecer la relación entre las variables mencionadas; para ello, se ha empleado el diseño metodológico de investigación descriptivo-correlacional, tomándose una población de 246 docentes de los niveles inicial, primaria. Ante la demanda de una educación de calidad resulta indispensable empezar a dirigir la vista hacia quienes se encargan de impartirla. La educación es proporcionada por los docentes por lo que su calidad está estrechamente vinculada con su bienestar. Al respecto, una problemática que afecta de manera predominante a este sector es la presencia de estrés el cual conlleva perjuicios en la salud de los docentes y en la productividad de las Instituciones educativas. Tras la aplicación del método se recogió información sobre el grado de relación que existe entre el estrés y la satisfacción laboral, obteniéndose para ello, los siguientes resultados, existe un alto índice de correlación negativa entre las variables anteriores, siendo de --0,789 de significancia. A través de los resultados obtenidos, se manifiesta que los docentes están sumergidos en condiciones laborales donde coexisten diversas fuentes estresantes con efectos acumulativos y permanentes, algunas inherentes a su puesto de trabajo como la sobrecarga de trabajo y la falta de tiempo, el continuo establecimiento de relaciones interpersonales con alumnos, padres, colegas y superiores, la falta de apoyo social, una difusa definición de su puesto de trabajo, la carencia de capacidades y habilidades profesionales suficientes, las pocas oportunidades de promoción y el desarrollo del trabajo en condiciones de infraestructura inadecuada en el nivel inicial y recursos materiales insuficientes para realizar sus labores; otras que tienen que ver con cuestiones macro estructurales del país como un salario bajo respecto al volumen de trabajo , la falta de reconocimiento y valorización social. Se concluye que es necesaria una investigación de mayor alcance y profundidad sobre la temática en las instituciones Educativas para promover talleres de sensibilización y toma de conciencia de la labor docente.