Trabajo colegiado y desarrollo de la profesionalidad docente en las instituciones educativas públicas del distrito Villa María del Triunfo, 2022

• Autor: Paucara Quispe, Ana Melissa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/110623
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/110623
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo profesional; Trabajo colegiado; Evaluación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre el trabajo colegiado y el desarrollo de la profesionalidad docente en las instituciones educativas públicas del distrito Villa María del Triunfo, 2022. El tipo de investigación fue básica de nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental, corte transversal. Por ello se contó con una población censal de 100 docentes y el muestro fue no probabilística - intencional. La técnica empleada para el recojo de información fue la encuesta y como instrumento dos cuestionarios validados a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra una alta confiabilidad. Concluyó que existe relación entre el trabajo colegiado y el desarrollo de la profesionalidad docente (r=0,662), con una relación positiva moderada, es decir a mayor trabajo colegiado mayor desarrollo profesionalidad y el p valor es de 0.000 menor que 0.05 por lo tanto se acepta la hipótesis de estudio y se rechaza la hipótesis nula.