Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa "Andrés Avelino Cáceres" del distrito de San Martin de Porres, 2014

Descripción del Articulo

El proposito de la investigacion es determinar la relacion entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento academico. La poblacion estuvo constituida por estudiantes de segundo año de secundaria de la I.E. “Andres Avelino Caceres” del distrito de San Martín dePorres. El estudio fue descriptivo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Maldonado Alarcón, Iván David
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148762
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estrategias de aprendizaje
Rendimiento Académico
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description El proposito de la investigacion es determinar la relacion entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento academico. La poblacion estuvo constituida por estudiantes de segundo año de secundaria de la I.E. “Andres Avelino Caceres” del distrito de San Martín dePorres. El estudio fue descriptivo correlacional. La muestra fue de 160 estudiantes. Se utilizó como instrumento el Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje (CEA) y para el rendimiento academico se empleó el promedio de la calificacion obtenida al concluir el primer bimestre. Los resultados mostraron la existencia de una correlacion positiva significativa debil (Rho de Spearman, 0,396) entre la inteligencia emocional y el rendimiento academico.
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Los resultados mostraron la existencia de una correlacion positiva significativa debil (Rho de Spearman, 0,396) entre la inteligencia emocional y el rendimiento academico.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias de aprendizajeRendimiento AcadémicoInteligencia emocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa "Andrés Avelino Cáceres" del distrito de San Martin de Porres, 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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