La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto de la dramatización en las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior de Andahuaylas, 2023. El estudio metodológicamente fue de enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, tipo aplicada, nivel ex...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vila Huaman, Pablo
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/121154
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/121154
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Competencias comunicativas
Dramatización
Educación superior
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_4e5a44b55386a170540e48537b2c9c7d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/121154
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
title La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
spellingShingle La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
Vila Huaman, Pablo
Competencias comunicativas
Dramatización
Educación superior
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
title_full La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
title_fullStr La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
title_full_unstemmed La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
title_sort La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023
author Vila Huaman, Pablo
author_facet Vila Huaman, Pablo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Salvatierra Melgar, Ángel
Sevilla Sánchez, Regina Ysabel
dc.contributor.author.fl_str_mv Vila Huaman, Pablo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Competencias comunicativas
Dramatización
Educación superior
topic Competencias comunicativas
Dramatización
Educación superior
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto de la dramatización en las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior de Andahuaylas, 2023. El estudio metodológicamente fue de enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño experimental y de modalidad cuasi experimental, que contó con una muestra constituida por 40 estudiantes del primer ciclo, del curso de redacción de textos, divididos los grupos experimental y de control. Asimismo, para la recolección de datos se emplearon la técnica de la observación y los instrumentos fueron la prueba objetiva, que fue previamente validado por expertos con valor de Aiken de 0.99 y por la prueba piloto, con una validez Kuder Richardson de 1.0; demostrándose una alta confiabilidad del instrumento. Como resultados se encontraron que los estudiantes desarrollaron las competencias comunicativas luego de la aplicación de las actividades experimentales, en razón que un 100% de los estudiantes que tenían calificaciones en el nivel proceso alcanzaron niveles superiores en el post test, un 95% en el nivel logro esperado y 5% en el nivel logro destacado. Asimismo, se demostró la fiabilidad la hipótesis general a través de U Mann-Whitney con los valores de p = 0.00 menor que α=0.05 (p<α), estableciéndose la existencia de una diferencia de las medianas entre ambos grupos. En conclusión, la aplicación de la dramatización tuvo efecto significativo en las competencias comunicativas de los estudiantes de educación superior de Andahuaylas, 2023.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-05T21:45:42Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-05T21:45:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/121154
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/121154
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/1/Vila_HP-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/2/Vila_HP-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/3/Vila_HP.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/5/Vila_HP-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/7/Vila_HP-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/9/Vila_HP.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/6/Vila_HP-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/8/Vila_HP-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/10/Vila_HP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 3564b2712baa4995a8179fc56b5297c4
55a5ce55ef597c0c6fd7319e8e7979d0
dcec6e0b0f25c2139a89940c3e707b76
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
421d8022b1894c3dd1e188e16a57a16b
525714f2b2cdb05bf540e9e6918ce6f9
eaeb8df6f24bbb09ffe59be645c6ac07
0b681aab0572b5d828b9043e94d651f9
9491912f58bdb2539e94c8a2c87a334e
0b681aab0572b5d828b9043e94d651f9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922245093294080
spelling Salvatierra Melgar, ÁngelSevilla Sánchez, Regina YsabelVila Huaman, Pablo2023-09-05T21:45:42Z2023-09-05T21:45:42Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/121154La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto de la dramatización en las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior de Andahuaylas, 2023. El estudio metodológicamente fue de enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño experimental y de modalidad cuasi experimental, que contó con una muestra constituida por 40 estudiantes del primer ciclo, del curso de redacción de textos, divididos los grupos experimental y de control. Asimismo, para la recolección de datos se emplearon la técnica de la observación y los instrumentos fueron la prueba objetiva, que fue previamente validado por expertos con valor de Aiken de 0.99 y por la prueba piloto, con una validez Kuder Richardson de 1.0; demostrándose una alta confiabilidad del instrumento. Como resultados se encontraron que los estudiantes desarrollaron las competencias comunicativas luego de la aplicación de las actividades experimentales, en razón que un 100% de los estudiantes que tenían calificaciones en el nivel proceso alcanzaron niveles superiores en el post test, un 95% en el nivel logro esperado y 5% en el nivel logro destacado. Asimismo, se demostró la fiabilidad la hipótesis general a través de U Mann-Whitney con los valores de p = 0.00 menor que α=0.05 (p<α), estableciéndose la existencia de una diferencia de las medianas entre ambos grupos. En conclusión, la aplicación de la dramatización tuvo efecto significativo en las competencias comunicativas de los estudiantes de educación superior de Andahuaylas, 2023.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias comunicativasDramatizaciónEducación superiorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La dramatización para las competencias comunicativas en estudiantes de educación superior, Andahuaylas, 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Educación1987353309514029https://orcid.org/0000-0003-2817-630Xhttps://orcid.org/0000-0001-6701-128X41621424199018Ramirez Rios, AlejandroSevilla Sanchez, Regina YsabelSalvatierra Melgar, Angelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVila_HP-SD.pdfVila_HP-SD.pdfapplication/pdf419579https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/1/Vila_HP-SD.pdf3564b2712baa4995a8179fc56b5297c4MD51Vila_HP-IT.pdfVila_HP-IT.pdfapplication/pdf8236694https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/2/Vila_HP-IT.pdf55a5ce55ef597c0c6fd7319e8e7979d0MD52Vila_HP.pdfVila_HP.pdfapplication/pdf1285214https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/3/Vila_HP.pdfdcec6e0b0f25c2139a89940c3e707b76MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTVila_HP-SD.pdf.txtVila_HP-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8169https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/5/Vila_HP-SD.pdf.txt421d8022b1894c3dd1e188e16a57a16bMD55Vila_HP-IT.pdf.txtVila_HP-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4632https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/7/Vila_HP-IT.pdf.txt525714f2b2cdb05bf540e9e6918ce6f9MD57Vila_HP.pdf.txtVila_HP.pdf.txtExtracted texttext/plain222541https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/9/Vila_HP.pdf.txteaeb8df6f24bbb09ffe59be645c6ac07MD59THUMBNAILVila_HP-SD.pdf.jpgVila_HP-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4819https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/6/Vila_HP-SD.pdf.jpg0b681aab0572b5d828b9043e94d651f9MD56Vila_HP-IT.pdf.jpgVila_HP-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5394https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/8/Vila_HP-IT.pdf.jpg9491912f58bdb2539e94c8a2c87a334eMD58Vila_HP.pdf.jpgVila_HP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4819https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/121154/10/Vila_HP.pdf.jpg0b681aab0572b5d828b9043e94d651f9MD51020.500.12692/121154oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1211542023-09-05 22:09:12.227Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.7211075
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).