AUTOCONCEPTO EN NIÑOS DE 9 A 11 AÑOS CON Y SIN ANTECEDENTES DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO DE ATE. LIMA, 2016

Descripción del Articulo

El objetivo principal de esta investigación fue establecer las diferencias existentes en el autoconcepto en niños con y sin antecedentes de violencia intrafamiliar de una institución educativa del distrito de Ate. El diseño utilizado fue descriptivo – comparativa. Participaron del estudio 250 niños...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espinoza Montealegre, Franccesca Antonella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/4078
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Autoconcepto, Violencia Intrafamiliar, Niños.
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description El objetivo principal de esta investigación fue establecer las diferencias existentes en el autoconcepto en niños con y sin antecedentes de violencia intrafamiliar de una institución educativa del distrito de Ate. El diseño utilizado fue descriptivo – comparativa. Participaron del estudio 250 niños entre los 9 a 11 años de edad y una muestra de 151. Se aplicó el cuestionario de autoconcepto de Garley para medir el autoconcepto y una ficha de tamizaje para clasificar la muestra entre aquellos que tienen antecedentes de violencia intrafamiliar y los que no. Los resultados muestran que hay diferencias significativas (p>0.05) en el autoconcepto en niños con y sin antecedentes de violencia intrafamiliar; siendo que los primeros (media = 156) obtuvieron un promedio más bajo respecto a los segundos (media = 188). Por lo tanto, se concluye que la violencia intrafamiliar plantea diferencias en el nivel de autoconcepto.
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