Programa de actividades físicas y condiciones de salud de estudiantes de primero de bachillerato en una unidad educativa, Ecuador 2024

• Autor: Paredes Echeverria, Carlos Alberto
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171632
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/171632
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa científico; Educación física; Salud; Bienestar; Adolescencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

ResumenEsta investigación tuvo como objetivo establecer un programa orientado al desarrollo de actividades físicas para mejorar los indicadores de salud en estudiantes de primero de bachillerato de una unidad educativa del cantón Milagro, Ecuador, en el año 2024. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y de tipo transversal. La población estuvo conformada por 276 estudiantes de primero de bachillerato. Los instrumentos de recolección de datos incluyeron una batería de pruebas físicas, un cuestionario de preguntas cerradas sobre la percepción estudiantil del programa y un análisis documental de exámenes de laboratorio (sangre, orina, heces y otros fluidos) realizados por especialistas para conocer la condición de salud de los participantes antes de iniciar el programa. Los resultados evidenciaron una relación moderada y significativa entre la práctica de actividades físicas y la mejora en las condiciones de salud física, psicológica y social de los estudiantes. Además, se fortalecieron las relaciones sociales y el trabajo cooperativo, promoviendo la participación equitativa sin distinción de género. Se concluye que el programa, implementado durante 16 semanas, generó impactos positivos en los estudiantes, reafirmando la importancia de la actividad física como herramienta clave para el bienestar integral y la prevención de enfermedades.