Gestión del talento docente y su relación con la calidad educativa en una institución educativa de Sullana, 2025

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La ODS de este informe de tesis es la Educación de Calidad y tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la Gestión del Talento Docente y la Calidad Educativa en una institución de Sullana, año 2025. El enfoque usado en este trabajo académico fue cuantitativo, de tipo básico y con un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Patiño, Maritza
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/174927
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/174927
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión de la educación
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description La ODS de este informe de tesis es la Educación de Calidad y tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la Gestión del Talento Docente y la Calidad Educativa en una institución de Sullana, año 2025. El enfoque usado en este trabajo académico fue cuantitativo, de tipo básico y con un diseño descriptivo correlacional. La población en estudio fue de 45 docentes de una institución de educación básica en la provincia de Sullana, departamento de Piura. Para recolectar datos se utilizó la técnica de la encuesta, y los cuestionarios como instrumentos. El principal resultado de esta investigación fue conocer el nivel competitivo de dichos docentes en relación al talento docente y la calidad educativa, a través del coeficiente de correlación de Rho de Spearman y de la prueba estadística de Tau b de Kendall, validado por un experto que ha medido la correlación entre el talento docente y la calidad educativa. Y finalmente, se llegó a concluir que sí existe una significativa relación entre las dos variables de este estudio: el talento docente y la calidad educativa.
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El principal resultado de esta investigación fue conocer el nivel competitivo de dichos docentes en relación al talento docente y la calidad educativa, a través del coeficiente de correlación de Rho de Spearman y de la prueba estadística de Tau b de Kendall, validado por un experto que ha medido la correlación entre el talento docente y la calidad educativa. Y finalmente, se llegó a concluir que sí existe una significativa relación entre las dos variables de este estudio: el talento docente y la calidad educativa.PiuraPrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión de la educacióncalidad educativadocentesaprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión del talento docente y su relación con la calidad educativa en una institución educativa de Sullana, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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