Políticas educativas y pandemia del COVID-19 en la UGEL 06 Ate - 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relacionan las políticas educativas con la pandemia del COVID-19 en la UGEL 06 Ate 2021. La investigación fue de nivel relacional, la muestra estuvo conformada por 108 colaboradores en la UGEL 06 Ate 2021, el muestreo fue pro...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/86804 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/86804 |
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relacionan las políticas educativas con la pandemia del COVID-19 en la UGEL 06 Ate 2021. La investigación fue de nivel relacional, la muestra estuvo conformada por 108 colaboradores en la UGEL 06 Ate 2021, el muestreo fue probabilístico, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y las herramientas fueron dos escalas, de medición, a las que se les aplico la prueba de confiabilidad Alfa de Cronbach para determinar el porcentaje de fiabilidad de los mismos; en cuanto a los resultados inferenciales se utilizó el estadístico Rho de Spearman para determinar la prueba de hipótesis y la estimación puntual de la correlación; habiéndose obtenido un p valor de < de 0.05 y una fuerza de correlación de 0.668. Conclusión: se determinó que existe correlación sustancial positiva en las variables política educativa y la pandemia del COVID- 19. |
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Romani Allende, Freddy GamanielYufra Girón, Madeleine Rocío2022-04-25T23:15:09Z2022-04-25T23:15:09Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/86804El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relacionan las políticas educativas con la pandemia del COVID-19 en la UGEL 06 Ate 2021. La investigación fue de nivel relacional, la muestra estuvo conformada por 108 colaboradores en la UGEL 06 Ate 2021, el muestreo fue probabilístico, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y las herramientas fueron dos escalas, de medición, a las que se les aplico la prueba de confiabilidad Alfa de Cronbach para determinar el porcentaje de fiabilidad de los mismos; en cuanto a los resultados inferenciales se utilizó el estadístico Rho de Spearman para determinar la prueba de hipótesis y la estimación puntual de la correlación; habiéndose obtenido un p valor de < de 0.05 y una fuerza de correlación de 0.668. Conclusión: se determinó que existe correlación sustancial positiva en las variables política educativa y la pandemia del COVID- 19.AteEscuela de PosgradoGestión de políticas públicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCOVID-19 (Enfermedad)Política educativaGestión públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Políticas educativas y pandemia del COVID-19 en la UGEL 06 Ate - 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Gestión Pública25495800https://orcid.org/0000-0002-1054-671500481142417477Pauta Guevara, Ricardo ArturoNolazco Lebajos|, Fernando AlexisRomani Allende, Freddy Gamanielhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALYufra_GMR-SD.pdfYufra_GMR-SD.pdfapplication/pdf1524600https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/86804/1/Yufra_GMR-SD.pdf7f9da3c84ae4f5dbcb8fcff08f532b95MD51Yufra_GMR.pdfYufra_GMR.pdfapplication/pdf2306144https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/86804/2/Yufra_GMR.pdfbd62a8107921cffd1659b3a266d218f4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/86804/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTYufra_GMR-SD.pdf.txtYufra_GMR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain112740https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/86804/4/Yufra_GMR-SD.pdf.txte3fe5b8c22f8264f3f62caec48f3c936MD54Yufra_GMR.pdf.txtYufra_GMR.pdf.txtExtracted texttext/plain117296https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/86804/6/Yufra_GMR.pdf.txt1849623542870090baf04e5e43bb5621MD56THUMBNAILYufra_GMR-SD.pdf.jpgYufra_GMR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4779https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/86804/5/Yufra_GMR-SD.pdf.jpg7e30988d5872b0da73ab2958051b38e6MD55Yufra_GMR.pdf.jpgYufra_GMR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4779https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/86804/7/Yufra_GMR.pdf.jpg7e30988d5872b0da73ab2958051b38e6MD5720.500.12692/86804oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/868042022-04-28 22:12:45.421Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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