Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue determinar la relación de la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 4to año de I. E N°80878 "Alfonso Ugarte" Licapa- Paiján, para lo cual contó con 30 estudiantes a quienes se les aplicó los instrumentos de comunicac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Delgado Portilla, Karla Patricia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/50492
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/50492
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Relaciones interpersonales
Estudiantes de enseñanza secundaria - actitudes
Comunicación - aspectos sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_43dcf111217d69b9507a114537a1cf4f
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/50492
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
title Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
spellingShingle Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
Delgado Portilla, Karla Patricia
Relaciones interpersonales
Estudiantes de enseñanza secundaria - actitudes
Comunicación - aspectos sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
title_full Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
title_fullStr Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
title_full_unstemmed Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
title_sort Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paiján
author Delgado Portilla, Karla Patricia
author_facet Delgado Portilla, Karla Patricia
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
dc.contributor.author.fl_str_mv Delgado Portilla, Karla Patricia
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Relaciones interpersonales
Estudiantes de enseñanza secundaria - actitudes
Comunicación - aspectos sociales
topic Relaciones interpersonales
Estudiantes de enseñanza secundaria - actitudes
Comunicación - aspectos sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El objetivo de la investigación fue determinar la relación de la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 4to año de I. E N°80878 "Alfonso Ugarte" Licapa- Paiján, para lo cual contó con 30 estudiantes a quienes se les aplicó los instrumentos de comunicación asertiva y de relaciones interpersonales elaborados por Vilcarromero (2020), siendo una investigación descriptiva de diseño correlacional. Para la obtención de resultados se usó el estadístico Rho de Spearman, donde evidenció que existe relación entre la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales con valores de r=0.902; evidenciando a que adecuada comunicación asertiva se verán mejores relaciones interpersonales.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-12-18T20:13:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-12-18T20:13:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/50492
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/50492
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/8/Delgado_PKP-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/9/Delgado_PKP.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/4/Delgado_PKP-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/6/Delgado_PKP.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/5/Delgado_PKP-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/7/Delgado_PKP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 42a5c00b802f42642bb79d06e2199b99
1dfde61f6105a7173db9633b15e0707f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9d4105856e3698672431b34709d894a5
86a8e243042530ecf0b7e98aee06e52a
d87cfbf7a822ce69f789e3dba17d9ca6
d87cfbf7a822ce69f789e3dba17d9ca6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921059824926720
spelling Villavicencio Palacios, Lilette del CarmenDelgado Portilla, Karla Patricia2020-12-18T20:13:10Z2020-12-18T20:13:10Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/50492El objetivo de la investigación fue determinar la relación de la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales en los estudiantes de 4to año de I. E N°80878 "Alfonso Ugarte" Licapa- Paiján, para lo cual contó con 30 estudiantes a quienes se les aplicó los instrumentos de comunicación asertiva y de relaciones interpersonales elaborados por Vilcarromero (2020), siendo una investigación descriptiva de diseño correlacional. Para la obtención de resultados se usó el estadístico Rho de Spearman, donde evidenció que existe relación entre la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales con valores de r=0.902; evidenciando a que adecuada comunicación asertiva se verán mejores relaciones interpersonales.TesisTrujilloEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRelaciones interpersonalesEstudiantes de enseñanza secundaria - actitudesComunicación - aspectos socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en alumnos de 4to año de educación secundaria de la institución educativa N°80878 ”Alfonso Ugarte” Licapa- Paijáninfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa18033075https://orcid.org/0000-0002-2221-795145155046313597Agreda Romero, Lourdes ZhuleimChunga Pingo, Gaby EstherVillavicencio Palacios, Lilette del Carmenhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDelgado_PKP-SD.pdfDelgado_PKP-SD.pdfapplication/pdf1349168https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/8/Delgado_PKP-SD.pdf42a5c00b802f42642bb79d06e2199b99MD58Delgado_PKP.pdfDelgado_PKP.pdfapplication/pdf1456103https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/9/Delgado_PKP.pdf1dfde61f6105a7173db9633b15e0707fMD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTDelgado_PKP-SD.pdf.txtDelgado_PKP-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain66546https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/4/Delgado_PKP-SD.pdf.txt9d4105856e3698672431b34709d894a5MD54Delgado_PKP.pdf.txtDelgado_PKP.pdf.txtExtracted texttext/plain68121https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/6/Delgado_PKP.pdf.txt86a8e243042530ecf0b7e98aee06e52aMD56THUMBNAILDelgado_PKP-SD.pdf.jpgDelgado_PKP-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4990https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/5/Delgado_PKP-SD.pdf.jpgd87cfbf7a822ce69f789e3dba17d9ca6MD55Delgado_PKP.pdf.jpgDelgado_PKP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4990https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/50492/7/Delgado_PKP.pdf.jpgd87cfbf7a822ce69f789e3dba17d9ca6MD5720.500.12692/50492oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/504922023-06-24 15:08:16.785Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.971837
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).