Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba

Descripción del Articulo

A partir de aspectos de la realidad, presentados en las Instituciones Educativas, relacionados con el liderazgo pedagógico del directivo, resulta evidente la existencia de falencias en su implementación; por lo que, se planteó como objetivo: Proponer un modelo de competencias profesionales para mejo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Delgado, Maria Roxana
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/132790
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/132790
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Calidad de la educación
Competencia profesional
Gestión escolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_412495745ef3e95d3ad11e48e371c577
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/132790
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
title Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
spellingShingle Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
Vasquez Delgado, Maria Roxana
Calidad de la educación
Competencia profesional
Gestión escolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
title_full Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
title_fullStr Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
title_full_unstemmed Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
title_sort Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
author Vasquez Delgado, Maria Roxana
author_facet Vasquez Delgado, Maria Roxana
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ortega Cabrejos, Mónica Ysabel
Cotrina Cabrera, María Elena
dc.contributor.author.fl_str_mv Vasquez Delgado, Maria Roxana
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Calidad de la educación
Competencia profesional
Gestión escolar
topic Calidad de la educación
Competencia profesional
Gestión escolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description A partir de aspectos de la realidad, presentados en las Instituciones Educativas, relacionados con el liderazgo pedagógico del directivo, resulta evidente la existencia de falencias en su implementación; por lo que, se planteó como objetivo: Proponer un modelo de competencias profesionales para mejorar el liderazgo pedagógico del directivo en I.E. de primaria, Tacabamba. El estudio involucró a 31 directores de instituciones multigrado y polidocente, iniciándose con la aplicación de un cuestionario validado. De enfoque cuantitativo, tipo descriptivo propositivo, con diseño no experimental, permitió diagnosticar el liderazgo pedagógico ejercido y considerando estudios teóricos elaborar la propuesta. Los resultados revelaron que el 61 % de directores presenta un nivel “medio” de liderazgo; lo que involucra a las dimensiones gestión de los procesos pedagógicos, gestión del bienestar y gestión de las condiciones operativas; sustentándose así la necesidad de un modelo de competencias profesionales. Se concluye que la propuesta articula la planificación, participación activa de los agentes educativos, promoción del trabajo en equipo, logro de aprendizajes y formación docente; conllevando esto a que el liderazgo directivo se preocupe por mejorar los aprendizajes y por la formación docente, garantizando así un servicio de calidad. Para su implementación es vital el compromiso de directivos y docentes.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-02-08T14:24:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-02-08T14:24:17Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/132790
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/132790
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/1/Vasquez_DMR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/2/Vasquez_DMR-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/3/Vasquez_DMR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/5/Vasquez_DMR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/7/Vasquez_DMR-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/9/Vasquez_DMR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/6/Vasquez_DMR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/8/Vasquez_DMR-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/10/Vasquez_DMR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 271abaa8d0fbd7735a345b20d6aa691f
4ff3ed755c200707dbe1215ebb36f5c5
c9df7bdd85852058c25aa7fdf0ba3c77
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
438d998deaa72f03bd01888c7380df1e
c8c542059cfee1f7754d583d3ddd6bfd
d4fdfd0318172136c8e5f013840cc478
a862aa2a27000b1d02799d66c7533461
835747103b99f0b786f6eaa8fcdb9df4
a862aa2a27000b1d02799d66c7533461
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921105788207104
spelling Ortega Cabrejos, Mónica YsabelCotrina Cabrera, María ElenaVasquez Delgado, Maria Roxana2024-02-08T14:24:17Z2024-02-08T14:24:17Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/132790A partir de aspectos de la realidad, presentados en las Instituciones Educativas, relacionados con el liderazgo pedagógico del directivo, resulta evidente la existencia de falencias en su implementación; por lo que, se planteó como objetivo: Proponer un modelo de competencias profesionales para mejorar el liderazgo pedagógico del directivo en I.E. de primaria, Tacabamba. El estudio involucró a 31 directores de instituciones multigrado y polidocente, iniciándose con la aplicación de un cuestionario validado. De enfoque cuantitativo, tipo descriptivo propositivo, con diseño no experimental, permitió diagnosticar el liderazgo pedagógico ejercido y considerando estudios teóricos elaborar la propuesta. Los resultados revelaron que el 61 % de directores presenta un nivel “medio” de liderazgo; lo que involucra a las dimensiones gestión de los procesos pedagógicos, gestión del bienestar y gestión de las condiciones operativas; sustentándose así la necesidad de un modelo de competencias profesionales. Se concluye que la propuesta articula la planificación, participación activa de los agentes educativos, promoción del trabajo en equipo, logro de aprendizajes y formación docente; conllevando esto a que el liderazgo directivo se preocupe por mejorar los aprendizajes y por la formación docente, garantizando así un servicio de calidad. Para su implementación es vital el compromiso de directivos y docentes.ChiclayoEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCalidad de la educaciónCompetencia profesionalGestión escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabambainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1670525916702840https://orcid.org/0000-0003-3961-9516https://orcid.org/0000-0003-0289-178627428468199018Callao Alarcon, MarcelinoCotrina Cabrera, María ElenaOrtega Cabrejos, Mónica Ysabelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVasquez_DMR-SD.pdfVasquez_DMR-SD.pdfapplication/pdf204273https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/1/Vasquez_DMR-SD.pdf271abaa8d0fbd7735a345b20d6aa691fMD51Vasquez_DMR-IT.pdfVasquez_DMR-IT.pdfapplication/pdf7709467https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/2/Vasquez_DMR-IT.pdf4ff3ed755c200707dbe1215ebb36f5c5MD52Vasquez_DMR.pdfVasquez_DMR.pdfapplication/pdf7471170https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/3/Vasquez_DMR.pdfc9df7bdd85852058c25aa7fdf0ba3c77MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTVasquez_DMR-SD.pdf.txtVasquez_DMR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9770https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/5/Vasquez_DMR-SD.pdf.txt438d998deaa72f03bd01888c7380df1eMD55Vasquez_DMR-IT.pdf.txtVasquez_DMR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4687https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/7/Vasquez_DMR-IT.pdf.txtc8c542059cfee1f7754d583d3ddd6bfdMD57Vasquez_DMR.pdf.txtVasquez_DMR.pdf.txtExtracted texttext/plain175334https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/9/Vasquez_DMR.pdf.txtd4fdfd0318172136c8e5f013840cc478MD59THUMBNAILVasquez_DMR-SD.pdf.jpgVasquez_DMR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4873https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/6/Vasquez_DMR-SD.pdf.jpga862aa2a27000b1d02799d66c7533461MD56Vasquez_DMR-IT.pdf.jpgVasquez_DMR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6224https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/8/Vasquez_DMR-IT.pdf.jpg835747103b99f0b786f6eaa8fcdb9df4MD58Vasquez_DMR.pdf.jpgVasquez_DMR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4873https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132790/10/Vasquez_DMR.pdf.jpga862aa2a27000b1d02799d66c7533461MD51020.500.12692/132790oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1327902024-02-08 22:34:45.339Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.938129
Modelo de competencias profesionales para el liderazgo pedagógico del directivo en instituciones educativas del nivel primario, Tacabamba
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares