Las competencias TIC’S en el docente y el desempeño docente en la escuela superior técnica profesional de la Policía Nacional del Perú - Puente Piedra - 2014

• Autores: Paucar Chávez, Eugenio Francisco, Japay Javier, Jorge Luis
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7926
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/7926
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Desempeño docente; Aprendizaje de las nuevas tecnologías; Didáctica; Evaluación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación titulada: “Las competencias TIC’S en el docente y el desempeño docente de la Escuela Superior Técnica Profesional de la Policía Nacional del Perú de Puente Piedra 2014”, tuvo como problema general la relación entre las competencias TIC’S en el docente y el desempeño docente en dicha Escuela de Formación Policial. La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 100 docentes, la obtención de la muestra fue censal; para la recopilación de datos se utilizó la correlación de Spearman. Por lo tanto, se demostró que existe relación directa y significativa entre las dos variables, por lo que se recomienda seguir con dichas investigaciones para lograr acrecentar los conocimientos.