El trabajo de investigación que se ha elaborado para realizar la determinación de las deficiencias en las habilidades de la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo del nivel secundario en la Institución Educativa Nº 20544 “José Carlos Mariátegui”- San pedro de Casta. En el presente trabajo se ha enfocado a trabajar con tres causas principales y que se enfocan en tres dimensiones que son la gestión curricular, el Monitoreo, Acompañamiento y aprendizaje, como también la convivencia escolar, partiendo de la estrategia de árbol de problemas y árbol de objetivos, relacionándolo con las prácticas de liderazgo pedagógico y los compromisos de gestión escolar, y los principios de Vivian Robinson .Las causas del problema son contrastadas con un marco teórico del cual puede observarse de la información recogida, estableciendo conclusiones que se presentan en el sig...

El trabajo de investigación que se ha elaborado para realizar la determinación de las deficiencias en las habilidades de la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo del nivel secundario en la Institución Educativa Nº 20544 “José Carlos Mariátegui”- San pedro de Casta. En el presente trabajo se ha enfocado a trabajar con tres causas principales y que se enfocan en tres dimensiones que son la gestión curricular, el Monitoreo, Acompañamiento y aprendizaje, como también la convivencia escolar, partiendo de la estrategia de árbol de problemas y árbol de objetivos, relacionándolo con las prácticas de liderazgo pedagógico y los compromisos de gestión escolar, y los principios de Vivian Robinson .Las causas del problema son contrastadas con un marco teórico del cual puede observarse de la información recogida, estableciendo conclusiones que se presentan en el sig...

La investigación titulada: “Las competencias TIC’S en el docente y el desempeño docente de la Escuela Superior Técnica Profesional de la Policía Nacional del Perú de Puente Piedra 2014”, tuvo como problema general la relación entre las competencias TIC’S en el docente y el desempeño docente en dicha Escuela de Formación Policial. La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 100 docentes, la obtención de la muestra fue censal; para la recopilación de datos se utilizó la correlación de Spearman. Por lo tanto, se demostró que existe relación directa y significativa entre las dos variables, por lo que se recomienda seguir con dichas investigaciones para lograr acrece...