Influencia del material didáctico en el desarrollo del pensamiento lógico de los niños del II ciclo del nivel inicial de la Institución Educativa Ricardo Palma de la Ugel 07 – Lima - 2013
Descripción del Articulo
La presente investigación “Influencia del material didáctico en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños del II ciclo del nivel inicial de la Institución Educativa Ricardo Palma de la UGEL 07-Lima-2013”, tuvo como objetivo determinar la influencia del material didáctico en el desarrollo del...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14144 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/14144 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Material didáctico Pensamiento lógico-matemático Educación inicial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La presente investigación “Influencia del material didáctico en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños del II ciclo del nivel inicial de la Institución Educativa Ricardo Palma de la UGEL 07-Lima-2013”, tuvo como objetivo determinar la influencia del material didáctico en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños del II ciclo del nivel inicial La investigación fue de tipo aplicada y diseño pre experimental; la muestra de estudio estuvo conformada por 20 estudiantes de 5 años; asimismo se utilizó la técnica de la observación y se aplicó una lista de cotejo como instrumento de investigación para la recolección de datos; de la misma manera, en la contrastación de las hipótesis se utilizó el estadígrafo no paramétrico coeficiente de correlación de Spearman. Luego del análisis e interpretación de datos, se llegó a la siguiente conclusión: El material didáctico influyó significativamente mejorando el desarrollo del pensamiento lógico en los niños del II Ciclo del nivel inicial de la Institución Educativa Ricardo Palma de la UGEL 07-Lima-2013 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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