Eficacia de los programas de prevención en embarazos de adolescentes en la Latinoamérica 2011-2021: Una revisión sistemática.
Descripción del Articulo
El presente trabajo, tuvo como finalidad de realizar una revisión sistemática de los programas de intervención para prevenir el embarazo adolescente. Objetivo: señalar la eficacia de los programas en la prevención frente a embarazos en adolescentes 2011-2021 a través de una revisión de literatura, c...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/108169 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/108169 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Prevención Adolescencia Eficacia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | El presente trabajo, tuvo como finalidad de realizar una revisión sistemática de los programas de intervención para prevenir el embarazo adolescente. Objetivo: señalar la eficacia de los programas en la prevención frente a embarazos en adolescentes 2011-2021 a través de una revisión de literatura, como también los objetivos específicos: Identificar los programas psicológicos que existen en la prevención de embarazos en adolescentes. Analizar la temática de los programas psicológicos en la prevención de embarazos en adolescentes. Describir la eficacia de los programas psicológicos en la prevención de embarazos en adolescentes. Para ellos se revisaron 42 artículos de los cuales se seleccionaron 19 cumpliendo los criterios de filtraje, para la búsqueda se hizo uso de diferentes bases de datos como Scopus, Elsevier Scielo, Redalyc y Dialnet. Teniendo como resultado que la gran mayoría de artículos analizados con un 78% son eficaces en la aplicación de programas de intervención psicóloga para prevenir el embarazo adolescente generando cambios favorables en el cambio de conducta y pensamiento |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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