Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada: Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024, tuvo como objetivo determinar la incidencia de la conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gutierrez Vildoso, Sandra Magaly
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156238
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/156238
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Atención
Conciencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_3a1ffc5321d533b89e87cae85bc2ced6
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156238
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
title Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
spellingShingle Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
Gutierrez Vildoso, Sandra Magaly
Aprendizaje
Atención
Conciencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
title_full Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
title_fullStr Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
title_full_unstemmed Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
title_sort Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
author Gutierrez Vildoso, Sandra Magaly
author_facet Gutierrez Vildoso, Sandra Magaly
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda
Ocaña Fernández, Yolvi Javier
dc.contributor.author.fl_str_mv Gutierrez Vildoso, Sandra Magaly
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje
Atención
Conciencia
topic Aprendizaje
Atención
Conciencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La presente investigación titulada: Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024, tuvo como objetivo determinar la incidencia de la conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa, Tacna, 2024. Siendo un estudio básico, nivel correlacional causal, de diseño no experimental de corte transversal, contando con una población censal de 85 estudiantes de primaria de una institución educativa pública de Tacna. Teniendo como resultado, que en cuanto a los niveles de la Conciencia plena en una institución educativa pública se tiene que el nivel de muy eficiente con 74,1 % tiene un mayor porcentaje, por otro lado, se aprecia en cuanto a los niveles de Atención sostenida, se tiene que el nivel de muy eficiente con 77,6 % tiene mayor porcentaje, por tanto, se puede afirmar que los estudiantes presentan una atención sostenida muy eficiente. En conclusión, se demuestra que la conciencia plena incide significativamente en la atención sostenida en estudiantes de una institución educativa con una correlación moderada positiva (e = 3,882 y p-valor 0,014).
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-02T21:59:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-02T21:59:18Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/156238
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/156238
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/1/Gutierrez_VSM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/2/Gutierrez_VSM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/3/Gutierrez_VSM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/5/Gutierrez_VSM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/7/Gutierrez_VSM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/9/Gutierrez_VSM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/6/Gutierrez_VSM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/8/Gutierrez_VSM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/10/Gutierrez_VSM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 4b96339da0f3deb7f6d45b4176442ffa
4455c56e168c7a39fcf419d46a258415
244c6a3bd13d984371bc03f17b1df52c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
dbe29f070a0f1dcdc69e9870b32b42a0
fad37f99a786c38b9e9d5bfb4365cc8d
db6aeca893365c81569b94cc85dfc00e
d2dae62b0b1abf1d9b2320559c7acea4
651bb5cddc37ef61f4488aa34fa5285b
d2dae62b0b1abf1d9b2320559c7acea4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1823776022354460672
spelling Ibarguen Cueva, Francis EsmeraldaOcaña Fernández, Yolvi JavierGutierrez Vildoso, Sandra Magaly2025-01-02T21:59:18Z2025-01-02T21:59:18Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/156238La presente investigación titulada: Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024, tuvo como objetivo determinar la incidencia de la conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa, Tacna, 2024. Siendo un estudio básico, nivel correlacional causal, de diseño no experimental de corte transversal, contando con una población censal de 85 estudiantes de primaria de una institución educativa pública de Tacna. Teniendo como resultado, que en cuanto a los niveles de la Conciencia plena en una institución educativa pública se tiene que el nivel de muy eficiente con 74,1 % tiene un mayor porcentaje, por otro lado, se aprecia en cuanto a los niveles de Atención sostenida, se tiene que el nivel de muy eficiente con 77,6 % tiene mayor porcentaje, por tanto, se puede afirmar que los estudiantes presentan una atención sostenida muy eficiente. En conclusión, se demuestra que la conciencia plena incide significativamente en la atención sostenida en estudiantes de una institución educativa con una correlación moderada positiva (e = 3,882 y p-valor 0,014).Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Niño y AdolescenteSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizajeAtenciónConcienciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa0963786540043433https://orcid.org/0000-0003-4630-6921https://orcid.org/0000-0002-2566-687500487059313129Alcas Zapata, NoelOcaña Fernandez, Yolvi JavierIbarguen Cueva, Francis Esmeraldahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGutierrez_VSM-SD.pdfGutierrez_VSM-SD.pdfapplication/pdf4288726https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/1/Gutierrez_VSM-SD.pdf4b96339da0f3deb7f6d45b4176442ffaMD51Gutierrez_VSM-IT.pdfGutierrez_VSM-IT.pdfapplication/pdf5047476https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/2/Gutierrez_VSM-IT.pdf4455c56e168c7a39fcf419d46a258415MD52Gutierrez_VSM.pdfGutierrez_VSM.pdfapplication/pdf4583502https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/3/Gutierrez_VSM.pdf244c6a3bd13d984371bc03f17b1df52cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTGutierrez_VSM-SD.pdf.txtGutierrez_VSM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain102847https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/5/Gutierrez_VSM-SD.pdf.txtdbe29f070a0f1dcdc69e9870b32b42a0MD55Gutierrez_VSM-IT.pdf.txtGutierrez_VSM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2809https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/7/Gutierrez_VSM-IT.pdf.txtfad37f99a786c38b9e9d5bfb4365cc8dMD57Gutierrez_VSM.pdf.txtGutierrez_VSM.pdf.txtExtracted texttext/plain105051https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/9/Gutierrez_VSM.pdf.txtdb6aeca893365c81569b94cc85dfc00eMD59THUMBNAILGutierrez_VSM-SD.pdf.jpgGutierrez_VSM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5145https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/6/Gutierrez_VSM-SD.pdf.jpgd2dae62b0b1abf1d9b2320559c7acea4MD56Gutierrez_VSM-IT.pdf.jpgGutierrez_VSM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5687https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/8/Gutierrez_VSM-IT.pdf.jpg651bb5cddc37ef61f4488aa34fa5285bMD58Gutierrez_VSM.pdf.jpgGutierrez_VSM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5145https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156238/10/Gutierrez_VSM.pdf.jpgd2dae62b0b1abf1d9b2320559c7acea4MD51020.500.12692/156238oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1562382025-01-02 22:14:50.067Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.905282
Conciencia plena en la atención sostenida en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Tacna, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares