Competencias digitales y el desempeño profesional docente en la Institución Educativa 15026 “Flora Córdova de Talledo”- Bellavista 2020

Descripción del Articulo

La investigación realizada tiene como objetivo establecer la relación entre las competencias digitales y el desempeño profesional docente de los maestros de la I.E. Nº 15026 Flora Córdova de Talledo, Bellavista, 2020. Con el fin de dar cumplimiento a este trabajo se aplicó un formulario conteniendo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espinoza Zapata, María del Pilar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/64193
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/64193
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Profesores - Formación Profesional
Tecnología educativa
Instituciones educativas - Perú
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description La investigación realizada tiene como objetivo establecer la relación entre las competencias digitales y el desempeño profesional docente de los maestros de la I.E. Nº 15026 Flora Córdova de Talledo, Bellavista, 2020. Con el fin de dar cumplimiento a este trabajo se aplicó un formulario conteniendo dos cuestionarios uno sobre competencias digitales y el desempeño profesional docente a una muestra de 18 docentes. Ambos cuestionarios cuentan con 30 ítems. La investigación es de tipo descriptiva - correlacional. Para determinar el grado de correlación utilizamos el Coeficiente de Correlación de Rho de Spearman. La investigación permite concluir, de acuerdo al Coeficiente de Correlación Rho de Spearman que existe correspondencia de las competencias digitales y el desempeño profesional docente, ello debido a que se obtuvo un valor de ,810** que se cataloga como correlación positiva muy buena entre las variables de estudio.
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La investigación permite concluir, de acuerdo al Coeficiente de Correlación Rho de Spearman que existe correspondencia de las competencias digitales y el desempeño profesional docente, ello debido a que se obtuvo un valor de ,810** que se cataloga como correlación positiva muy buena entre las variables de estudio.PiuraEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProfesores - Formación ProfesionalTecnología educativaInstituciones educativas - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias digitales y el desempeño profesional docente en la Institución Educativa 15026 “Flora Córdova de Talledo”- Bellavista 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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