Características sociodemográficas como predictores de la conducta sexual en adolescentes, Trujillo 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar si las características sociodemográficas predicen significativamente la conducta sexual en adolescentes de Trujillo, 2024. Enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: Salud y Bienestar, se abordó una problemática crítica vinculad...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Cabrera Cipiran, Vilma Teresa, Pizarro Silva, Carolina Magaly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177321
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/177321
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conducta sexual
Adolescentes
Factores sociodemográficos
Riesgo sexual
Educación sexual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo determinar si las características sociodemográficas predicen significativamente la conducta sexual en adolescentes de Trujillo, 2024. Enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: Salud y Bienestar, se abordó una problemática crítica vinculada al inicio temprano de la vida sexual, el embarazo adolescente y el uso inconsistente de métodos anticonceptivos. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo-correlacional y transversal, con una muestra no probabilística de 120 estudiantes de secundaria. Se utilizaron encuestas y se aplicaron técnicas estadísticas no paramétricas mediante SPSS v26. Los resultados evidenciaron que la edad, el género, la residencia urbana, el grado de estudios, el rendimiento escolar, el uso del tiempo libre y la disposición económica semanal son predictores relevantes de la conducta sexual. Entre las conclusiones más relevantes, se identificó que los adolescentes de 15 y 16 años, varones, residentes urbanos y con mayor acceso económico presentan mayores niveles de riesgo. Se resalta la urgencia de políticas educativas integrales que promuevan decisiones sexuales informadas y responsables, enfatizando la intervención familiar y escolar como ejes clave de prevención.
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