Gestión de calidad y administrativa en el desempeño docente en la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejo

Descripción del Articulo

El presente trabajo de tesis tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la gestión de la calidad y la gestión administrativa en el desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejo, 2020. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de nivel explicati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bravo Baldeón, Percy Rubén
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/67561
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/67561
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión y calidad educativa
Desempeño docente
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description El presente trabajo de tesis tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la gestión de la calidad y la gestión administrativa en el desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejo, 2020. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 513 docentes de la Facultad de Ingeniería. Además, se aplicó el cuestionario como instrumento de recolección de datos. El resultado obtenido fue la incidencia de la gestión de la calidad y gestión administrativa en el desempeño docente (Chi-cuadrado=198,785 y p=,000 < 0.05), lo cual permite afirmar que el modelo explica en un 41,9 % (Nagelkerke=0,419) la variabilidad del desempeño docente. También se encontró incidencia de la gestión de la calidad y la gestión administrativa con las dimensiones planificación pedagógica (Chi-cuadrado=95,965 y p=,000 < 0.05), proceso de enseñanza del docente (Chi-cuadrado=83,158 y p=,000 < 0.05), participación en la comunidad educativa (Chi-cuadrado=123,302 y p=,000 < 0.05), así como formación y desarrollo profesional (Chi-cuadrado=249,814 y p=,000 < 0.05). El autor concluye en reconocer que la gestión de la calidad y gestión administrativa inciden en el desempeño docente en la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejo, 2020.
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El autor concluye en reconocer que la gestión de la calidad y gestión administrativa inciden en el desempeño docente en la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejo, 2020.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessRepositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión y calidad educativaDesempeño docenteDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión de calidad y administrativa en el desempeño docente en la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Gestión de calidad y administrativa en el desempeño docente en la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejo
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