El presente trabajo de tesis tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la gestión de la calidad y la gestión administrativa en el desempeño docente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad César Vallejo, 2020. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 513 docentes de la Facultad de Ingeniería. Además, se aplicó el cuestionario como instrumento de recolección de datos. El resultado obtenido fue la incidencia de la gestión de la calidad y gestión administrativa en el desempeño docente (Chi-cuadrado=198,785 y p=,000 < 0.05), lo cual permite afirmar que el modelo explica en un 41,9 % (Nagelkerke=0,419) la variabilidad del desempeño docente. También se encontró incidencia de la gestión de la calidad y la gestión administrativa con las dimensiones planificación ...

La investigación comprendió el desarrollo e implementación de un sistema de información para la toma de decisiones en la evaluación del desempeño docente en la Universidad César Vallejo Lima Norte. El problema que se presentó fue que los directores de las Escuelas Académicos Profesionales no cuentan con información exacta para la ratificación de sus docentes; a pesar que los docentes son evaluados en cinco criterios, esta información no es exacta ni oportuna. El objetivo principal de la tesis fue determinar la influencia de un sistema de información para la toma de decisiones en la evaluación del desempeño docente en la Universidad César Vallejo Lima Norte. El tipo de estudio fue tecnológica y el diseño de investigación fue pre-experimental. El método de investigación fue deductivo. La población fue de 42 docentes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas...