Metacognición institucional y su relación con la convivencia escolar en una IE de Cajamarca - 2024

Descripción del Articulo

El propósito de este trabajo académico fue determinar la relación que existe entre la percepción que tienen los estudiantes sobre la metacognición institucional y la convivencia escolar en una IE Secundaria de la ciudad de Cajamarca durante el año 2024. Es una investigación básica, de enfoque cuanti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Pesantes, Maria Elena
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161972
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161972
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Convivencia escolar
Metacognición institucional
Clima escolar
Cultura de paz
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description El propósito de este trabajo académico fue determinar la relación que existe entre la percepción que tienen los estudiantes sobre la metacognición institucional y la convivencia escolar en una IE Secundaria de la ciudad de Cajamarca durante el año 2024. Es una investigación básica, de enfoque cuantitativo y alcance correlacional. La muestra estuvo compuesta por 148 estudiantes del VII ciclo de EBR. La técnica de recolección de datos empleada es la encuesta y el instrumento, el cuestionario con escala Likert de tres niveles. A los sujetos se les administró presencialmente ambos cuestionarios, previamente validados mediante Juicio de expertos y aplicando el Alfa de Cronbach, dando como resultado una confiabilidad aceptable para ambos instrumentos. Con referencia a los resultados del trabajo, la hipótesis de investigación ha sido confirmada, ya que aplicando la prueba de correlación Rho de Spearman se obtuvo 0,560, lo cual indica que la relación entre la convivencia escolar y la metacognición institucional es directa y en un grado moderado.
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Con referencia a los resultados del trabajo, la hipótesis de investigación ha sido confirmada, ya que aplicando la prueba de correlación Rho de Spearman se obtuvo 0,560, lo cual indica que la relación entre la convivencia escolar y la metacognición institucional es directa y en un grado moderado.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConvivencia escolarMetacognición institucionalClima escolarCultura de pazAprendizaje institucionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Metacognición institucional y su relación con la convivencia escolar en una IE de Cajamarca - 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública42061603https://orcid.org/0000-0001-6920-373626696414312567Carbajal Garcia, Luis OmarMichca Maguiña, Mary Hellen MarielaBlaz Sialer, David Isaachttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoTEXTS_Rojas_PME-SD.pdf.txtS_Rojas_PME-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain124525https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/5/S_Rojas_PME-SD.pdf.txt3e7f16a95114ec52141a4b786dd5234eMD55S_Rojas_PME-IT.pdf.txtS_Rojas_PME-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3427https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/7/S_Rojas_PME-IT.pdf.txtcfbc99abde29e29ce471a0d27e5224efMD57S_Rojas_PME.pdf.txtS_Rojas_PME.pdf.txtExtracted texttext/plain126924https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/9/S_Rojas_PME.pdf.txtdd95c83bca741865e53dc997f7a0f8b9MD59THUMBNAILS_Rojas_PME-SD.pdf.jpgS_Rojas_PME-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5032https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/6/S_Rojas_PME-SD.pdf.jpgbdd33fa4f9fd985ce1f0cd677b8ba0ddMD56S_Rojas_PME-IT.pdf.jpgS_Rojas_PME-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5773https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/8/S_Rojas_PME-IT.pdf.jpg7b86f8586ce68c6dff93fcc321bdfb76MD58S_Rojas_PME.pdf.jpgS_Rojas_PME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5032https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/10/S_Rojas_PME.pdf.jpgbdd33fa4f9fd985ce1f0cd677b8ba0ddMD510ORIGINALS_Rojas_PME-SD.pdfS_Rojas_PME-SD.pdfapplication/pdf1183456https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/1/S_Rojas_PME-SD.pdfed1c478a0757eb25abff895e0265a69cMD51S_Rojas_PME-IT.pdfS_Rojas_PME-IT.pdfapplication/pdf3737157https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/2/S_Rojas_PME-IT.pdf7f4525491bb6ec356509554535d41cabMD52S_Rojas_PME.pdfS_Rojas_PME.pdfapplication/pdf1317845https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/3/S_Rojas_PME.pdf0bf4a32f9cd9c4b1b85b1a84fd7e8c47MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161972/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/161972oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1619722025-03-06 22:34:24.326Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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