Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre los estilos de crianza y la resiliencia en un grupo de adolescentes de la institución educativa Carlos Wiesse. La muestra estuvo conformada por 70 adolescentes del quinto grado de educación secundaria. Los instrumentos que se...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/80361 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/80361 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Padres e hijos - Relaciones familiares Resiliencia (Rasgos de personalidad) Estudiantes de enseñanza secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| id |
UCVV_25137aa40bc03a0ea4acfff7f6a55ea4 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/80361 |
| network_acronym_str |
UCVV |
| network_name_str |
UCV-Institucional |
| repository_id_str |
3741 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse |
| title |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse |
| spellingShingle |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse Ccapcha Capcha, Hilda Padres e hijos - Relaciones familiares Resiliencia (Rasgos de personalidad) Estudiantes de enseñanza secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| title_short |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse |
| title_full |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse |
| title_fullStr |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse |
| title_full_unstemmed |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse |
| title_sort |
Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse |
| author |
Ccapcha Capcha, Hilda |
| author_facet |
Ccapcha Capcha, Hilda |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Esquiagola Aranda, Estrella Azucena |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Ccapcha Capcha, Hilda |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Padres e hijos - Relaciones familiares Resiliencia (Rasgos de personalidad) Estudiantes de enseñanza secundaria |
| topic |
Padres e hijos - Relaciones familiares Resiliencia (Rasgos de personalidad) Estudiantes de enseñanza secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| description |
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre los estilos de crianza y la resiliencia en un grupo de adolescentes de la institución educativa Carlos Wiesse. La muestra estuvo conformada por 70 adolescentes del quinto grado de educación secundaria. Los instrumentos que se utilizaron para esta investigación fueron la Escala estilos de crianza (Steinberg, 1994) y la Escala de resilencia (Wagnild & Young, 1997). El diseño de estudio fue no experimental transversal de tipo descriptivo correlacional. Los resultados indican que la resiliencia alcanza una relación positiva y significativa con el estilo democrático (r=.35), asimismo las relaciones son negativas y significativas con el estilo negligente (r=-.15), así también con el estilo autoritario (r=-.54) y además con el estilo permisivo (r=-.62). Se concluye que los estilos de crianza se relacionan con el desarrollo de la resiliencia. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-02-18T20:43:59Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-02-18T20:43:59Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2021 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/80361 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/80361 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
| instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
| instacron_str |
UCV |
| institution |
UCV |
| reponame_str |
UCV-Institucional |
| collection |
UCV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/1/Ccapcha_CH-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/2/Ccapcha_CH.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/4/Ccapcha_CH-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/6/Ccapcha_CH.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/5/Ccapcha_CH-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/7/Ccapcha_CH.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
7025845ceed9ddc31a3a2e98da6b07fe 48ac82caded840b290e4a9878ea2ba59 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 c52c6ab57743f0452cd16f7fae123ac0 6c4410fdcf29cc5996672699873ea4a4 465624442185806acf2e8a610142d907 465624442185806acf2e8a610142d907 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
| _version_ |
1807923511062167552 |
| spelling |
Esquiagola Aranda, Estrella AzucenaCcapcha Capcha, Hilda2022-02-18T20:43:59Z2022-02-18T20:43:59Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/80361La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre los estilos de crianza y la resiliencia en un grupo de adolescentes de la institución educativa Carlos Wiesse. La muestra estuvo conformada por 70 adolescentes del quinto grado de educación secundaria. Los instrumentos que se utilizaron para esta investigación fueron la Escala estilos de crianza (Steinberg, 1994) y la Escala de resilencia (Wagnild & Young, 1997). El diseño de estudio fue no experimental transversal de tipo descriptivo correlacional. Los resultados indican que la resiliencia alcanza una relación positiva y significativa con el estilo democrático (r=.35), asimismo las relaciones son negativas y significativas con el estilo negligente (r=-.15), así también con el estilo autoritario (r=-.54) y además con el estilo permisivo (r=-.62). Se concluye que los estilos de crianza se relacionan con el desarrollo de la resiliencia.Lima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPadres e hijos - Relaciones familiaresResiliencia (Rasgos de personalidad)Estudiantes de enseñanza secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estilos de crianza y resiliencia en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesseinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa09975909https://orcid.org/0000-0002-1841-007006782484313597Vidal Soldevilla, Javier RolandoJaramillo Ostos, Dennis FernandoEsquiagola Aranda, Estrella Azucenahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCcapcha_CH-SD.pdfCcapcha_CH-SD.pdfapplication/pdf1121951https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/1/Ccapcha_CH-SD.pdf7025845ceed9ddc31a3a2e98da6b07feMD51Ccapcha_CH.pdfCcapcha_CH.pdfapplication/pdf1836736https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/2/Ccapcha_CH.pdf48ac82caded840b290e4a9878ea2ba59MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCcapcha_CH-SD.pdf.txtCcapcha_CH-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain104225https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/4/Ccapcha_CH-SD.pdf.txtc52c6ab57743f0452cd16f7fae123ac0MD54Ccapcha_CH.pdf.txtCcapcha_CH.pdf.txtExtracted texttext/plain108901https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/6/Ccapcha_CH.pdf.txt6c4410fdcf29cc5996672699873ea4a4MD56THUMBNAILCcapcha_CH-SD.pdf.jpgCcapcha_CH-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4489https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/5/Ccapcha_CH-SD.pdf.jpg465624442185806acf2e8a610142d907MD55Ccapcha_CH.pdf.jpgCcapcha_CH.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4489https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/80361/7/Ccapcha_CH.pdf.jpg465624442185806acf2e8a610142d907MD5720.500.12692/80361oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/803612022-02-20 22:02:55.335Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
| score |
13.890096 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).