Estilos de vida saludable y hábitos nutricionales en estudiantes del tercero de secundaria, 2024

Descripción del Articulo

Objetivo: determinar la relación entre los estilos de vida y hábitos nutricionales de los estudiantes del tercer grado de secundaria de una institución educativa en el distrito de san Sebastián, 2024se utilizo un enfoque descriptivo correlacional de diseño no experimental y corte transversal, la mue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Escalante Chavez
Formato: otro
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167644
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Materia:Estilo de vida
Costumbres alimenticias
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description Objetivo: determinar la relación entre los estilos de vida y hábitos nutricionales de los estudiantes del tercer grado de secundaria de una institución educativa en el distrito de san Sebastián, 2024se utilizo un enfoque descriptivo correlacional de diseño no experimental y corte transversal, la muestra comprende el 100% de los estudiantes, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Resultados: los resultados revelaron que El 56,0% de los estudiantes presentó un estilo de vida no saludable, el 40,0% moderado y solo el 4,0% saludable. En cuanto a las dimensiones: Actividad física y deporte: 40.0% no saludable, 40.0% moderado y 20.0% saludable; Responsabilidad en salud: 16.0% no saludable, 80.0% moderado, y 4.0% saludable; Manejo del estrés: 48.0% no saludable, 20.0% moderado y 32.0% saludable; Sueño y descanso: 56.0% no saludable, 16.0% moderado y 28.0% saludable. Respecto a hábitos nutricionales el 56.0%, el 28% inadecuados y el 16% adecuados. Se concluye que existe una correlación significativa entre estilos de vida y hábitos nutricionales, lo que evidencia la necesidad de implementar programas educativos y de promoción de la salud para fomentar mejoras en la calidad de vida de los adolescentes.
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En cuanto a las dimensiones: Actividad física y deporte: 40.0% no saludable, 40.0% moderado y 20.0% saludable; Responsabilidad en salud: 16.0% no saludable, 80.0% moderado, y 4.0% saludable; Manejo del estrés: 48.0% no saludable, 20.0% moderado y 32.0% saludable; Sueño y descanso: 56.0% no saludable, 16.0% moderado y 28.0% saludable. Respecto a hábitos nutricionales el 56.0%, el 28% inadecuados y el 16% adecuados. Se concluye que existe una correlación significativa entre estilos de vida y hábitos nutricionales, lo que evidencia la necesidad de implementar programas educativos y de promoción de la salud para fomentar mejoras en la calidad de vida de los adolescentes.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstilo de vidaCostumbres alimenticiasAdolescentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Estilos de vida saludable y hábitos nutricionales en estudiantes del tercero de secundaria, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte18070662https://orcid.org/0000-0001-5920-960846438651151206Torres Lozada, Edgardo JoseFlores Juárez, Willy ArístidesElias Arriaga, Dante Armandohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Escalante_CRL-SD.pdfS_Escalante_CRL-SD.pdfapplication/pdf1518794https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/1/S_Escalante_CRL-SD.pdff85eb335f4b944250d3e84ea9bf40f98MD51S_Escalante_CRL-IT.pdfS_Escalante_CRL-IT.pdfapplication/pdf4177031https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/2/S_Escalante_CRL-IT.pdfa92c835f7de25c7b806a8d098c790a39MD52S_Escalante_CRL.pdfS_Escalante_CRL.pdfapplication/pdf2025024https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/3/S_Escalante_CRL.pdf8201c551c901b998791544b8f0c27249MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Escalante_CRL-SD.pdf.txtS_Escalante_CRL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain67787https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/5/S_Escalante_CRL-SD.pdf.txt230105e34cebf5368f413cc2e8eca2e0MD55S_Escalante_CRL-IT.pdf.txtS_Escalante_CRL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4062https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/7/S_Escalante_CRL-IT.pdf.txt592bd400f8e10f3fc5a291e74273bca6MD57S_Escalante_CRL.pdf.txtS_Escalante_CRL.pdf.txtExtracted texttext/plain82177https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/9/S_Escalante_CRL.pdf.txtc80c96eda59e24eb27ac9d9ed9fa961fMD59THUMBNAILS_Escalante_CRL-SD.pdf.jpgS_Escalante_CRL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5119https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/6/S_Escalante_CRL-SD.pdf.jpgdfb299c2b69bea4a6365772b444753f8MD56S_Escalante_CRL-IT.pdf.jpgS_Escalante_CRL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4200https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/8/S_Escalante_CRL-IT.pdf.jpg930f064e3b22b5107bdccab6e22c96b8MD58S_Escalante_CRL.pdf.jpgS_Escalante_CRL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4815https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167644/10/S_Escalante_CRL.pdf.jpg00bac30eb824044de38c39d31a3ecb15MD51020.500.12692/167644oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1676442025-08-13 22:31:55.749Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Estilos de vida saludable y hábitos nutricionales en estudiantes del tercero de secundaria, 2024
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