Percepción sobre empleo de música en el aprendizaje de la lengua inglesa de educandos de una institución educativa, Talara, 2024

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El presente estudio aportó información para la mejora de la educación de nuestro país y contribuyó al logro del objetivo de desarrollo sostenible de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. El objetivo princi...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Chumacero Garcia, Vicenta, Núñez Rodriguez, Jefferson
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159586
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Percepción
Música
Aprendizajes
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description El presente estudio aportó información para la mejora de la educación de nuestro país y contribuyó al logro del objetivo de desarrollo sostenible de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. El objetivo principal fue conocer la percepción de educandos del nivel secundaria de una institución educativa de la UGEL Talara en el periodo lectivo 2024 sobre el empleo de la música en la asimilación de la lengua inglesa. Fue de tipo básica, enfoque cualitativo y diseño no experimental, y se realizó en 23 educandos del tercer grado utilizando un cuestionario. Se halló que la mayoría de participantes percibe a la música como útil, efectiva y de ayuda para reconocer variaciones de pronunciación, mejorar la pronunciación, la fluidez, la expresión corporal y la entonación, adquirir vocabulario y gramática nuevos y mejorar la comprensión lectora. Asimismo, una alta incidencia de palabras como “interesante”, “motiva” y “entretenido”, vinculadas al estado emocional y anímico. Se concluyó que los educandos tienen una percepción positiva sobre el empleo de la música en la asimilación de la lengua inglesa, y que esta, además, influye en su motivación.
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Se halló que la mayoría de participantes percibe a la música como útil, efectiva y de ayuda para reconocer variaciones de pronunciación, mejorar la pronunciación, la fluidez, la expresión corporal y la entonación, adquirir vocabulario y gramática nuevos y mejorar la comprensión lectora. Asimismo, una alta incidencia de palabras como “interesante”, “motiva” y “entretenido”, vinculadas al estado emocional y anímico. Se concluyó que los educandos tienen una percepción positiva sobre el empleo de la música en la asimilación de la lengua inglesa, y que esta, además, influye en su motivación.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPercepciónMúsicaAprendizajesLengua inglesahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Percepción sobre empleo de música en el aprendizaje de la lengua inglesa de educandos de una institución educativa, Talara, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera44152076https://orcid.org/0000-0003-3249-67011810592846674739199359Diaz Delgado, Juana MilagrosJara Angulo, Cecilia FiorellaCunias Rodriguez, Marita Yanninahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALChumacero_GV-Nuñez_RJ-SD.pdfChumacero_GV-Nuñez_RJ-SD.pdfapplication/pdf1231040https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159586/1/Chumacero_GV-Nu%c3%b1ez_RJ-SD.pdf73db4930c8335a2a0ba9cdeeebdfb085MD51Chumacero_GV-Nuñez_RJ-IT.pdfChumacero_GV-Nuñez_RJ-IT.pdfapplication/pdf5162897https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159586/2/Chumacero_GV-Nu%c3%b1ez_RJ-IT.pdfbb6e0176f7bc34ab09af721b91f7c275MD52Chumacero_GV-Nuñez_RJ.pdfChumacero_GV-Nuñez_RJ.pdfapplication/pdf1231040https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159586/3/Chumacero_GV-Nu%c3%b1ez_RJ.pdfd7140fd782d6178911b7895737464368MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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