Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo conocer los estudios que se han ejecutado sobre programas de prevención del acoso escolar. Para esto se revisaron 53 artículos de investigación, destacándose por ser programas de prevención del acoso escolar en diversos contextos, con diferentes tipos de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Paredes Hernández, Snayder Jhonny Jair
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69501
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/69501
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acoso escolar
Violencia escolar
Estudiantes de enseñanza primaria - Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
id UCVV_1e659d6201a343c06e27151dba4215ac
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69501
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
title Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
spellingShingle Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
Paredes Hernández, Snayder Jhonny Jair
Acoso escolar
Violencia escolar
Estudiantes de enseñanza primaria - Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
title_short Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
title_full Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
title_fullStr Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
title_full_unstemmed Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
title_sort Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
author Paredes Hernández, Snayder Jhonny Jair
author_facet Paredes Hernández, Snayder Jhonny Jair
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Fernández Mantilla, Mirtha Mercedes
dc.contributor.author.fl_str_mv Paredes Hernández, Snayder Jhonny Jair
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Acoso escolar
Violencia escolar
Estudiantes de enseñanza primaria - Psicología
topic Acoso escolar
Violencia escolar
Estudiantes de enseñanza primaria - Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
description La presente investigación tuvo como objetivo conocer los estudios que se han ejecutado sobre programas de prevención del acoso escolar. Para esto se revisaron 53 artículos de investigación, destacándose por ser programas de prevención del acoso escolar en diversos contextos, con diferentes tipos de intervenciones y utilizando agentes de cambio acordes a su realidad visualizada. Se utilizó una metodología teórica, con un diseño de revisión sistemática. Como resultados, se excluyeron 23 artículos de investigación por no contar con acceso abierto a la información de sustento, 5 artículos de investigación fueron retirados por no mostrar los resultados de la población a partir de la aplicación del programa y 3 artículos de investigación fueron retirados porque la muestra no presentaba un contexto cultural, teniendo como resultado 22 artículos de investigación que fueron incluidos en esta investigación. En conclusión, se conocieron los estudios ejecutados sobre programas de prevención del acoso escolar teniendo un total de 22 artículos de investigación que cumplieron los criterios establecidos en esta investigación.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-09-22T19:44:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-09-22T19:44:36Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/69501
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/69501
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/1/Paredes_HSJJ-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/2/Paredes_HSJJ.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/4/Paredes_HSJJ-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/6/Paredes_HSJJ.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/5/Paredes_HSJJ-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/7/Paredes_HSJJ.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f2d340cd3ed8f45c1d86d5dfb9db3cf1
a472d110918f1e31263f13a93e4c020e
388735024efd1aae22e15b23beec3d04
317c3a129094580a2d265ba66bfe4574
c75d8642383c7aa9935fab4ef1490ab8
c75d8642383c7aa9935fab4ef1490ab8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922188964069376
spelling Fernández Mantilla, Mirtha MercedesParedes Hernández, Snayder Jhonny Jair2021-09-22T19:44:36Z2021-09-22T19:44:36Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/69501La presente investigación tuvo como objetivo conocer los estudios que se han ejecutado sobre programas de prevención del acoso escolar. Para esto se revisaron 53 artículos de investigación, destacándose por ser programas de prevención del acoso escolar en diversos contextos, con diferentes tipos de intervenciones y utilizando agentes de cambio acordes a su realidad visualizada. Se utilizó una metodología teórica, con un diseño de revisión sistemática. Como resultados, se excluyeron 23 artículos de investigación por no contar con acceso abierto a la información de sustento, 5 artículos de investigación fueron retirados por no mostrar los resultados de la población a partir de la aplicación del programa y 3 artículos de investigación fueron retirados porque la muestra no presentaba un contexto cultural, teniendo como resultado 22 artículos de investigación que fueron incluidos en esta investigación. En conclusión, se conocieron los estudios ejecutados sobre programas de prevención del acoso escolar teniendo un total de 22 artículos de investigación que cumplieron los criterios establecidos en esta investigación.TrujilloEscuela de PsicologíaViolenciaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAcoso escolarViolencia escolarEstudiantes de enseñanza primaria - Psicologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemáticainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Psicología17927740https://orcid.org/0000-0002-8711-766076359005313016Velia Graciela, Vera CalmetAguilar Armas, Haydee MercedesFernandez Mantilla, Mirtha Mercedeshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALParedes_HSJJ-SD.pdfParedes_HSJJ-SD.pdfapplication/pdf1365135https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/1/Paredes_HSJJ-SD.pdff2d340cd3ed8f45c1d86d5dfb9db3cf1MD51Paredes_HSJJ.pdfParedes_HSJJ.pdfapplication/pdf1363648https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/2/Paredes_HSJJ.pdfa472d110918f1e31263f13a93e4c020eMD52TEXTParedes_HSJJ-SD.pdf.txtParedes_HSJJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain71151https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/4/Paredes_HSJJ-SD.pdf.txt388735024efd1aae22e15b23beec3d04MD54Paredes_HSJJ.pdf.txtParedes_HSJJ.pdf.txtExtracted texttext/plain76053https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/6/Paredes_HSJJ.pdf.txt317c3a129094580a2d265ba66bfe4574MD56THUMBNAILParedes_HSJJ-SD.pdf.jpgParedes_HSJJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4054https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/5/Paredes_HSJJ-SD.pdf.jpgc75d8642383c7aa9935fab4ef1490ab8MD55Paredes_HSJJ.pdf.jpgParedes_HSJJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4054https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69501/7/Paredes_HSJJ.pdf.jpgc75d8642383c7aa9935fab4ef1490ab8MD5720.500.12692/69501oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/695012021-11-12 16:19:39.254Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.909792
Los programas de prevención del acoso escolar: Una revisión sistemática
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares