El juego y la creatividad en los niños de 3 años de la I.E. N°211, Trujillo - 2022

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que tiene el juego y la creatividad de los niños de 3 años de la I.E. N° 211 “Santísima Niña María”. El diseño de investigación fue descriptivo correlacional y se seleccionó a 63 niños de 3 años para formar parte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carbajal Arteaga, Claudia Lizeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/99085
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Niños
Instituciones educativas
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que tiene el juego y la creatividad de los niños de 3 años de la I.E. N° 211 “Santísima Niña María”. El diseño de investigación fue descriptivo correlacional y se seleccionó a 63 niños de 3 años para formar parte de la muestra de estudio. El instrumento utilizado fue un cuestionario. Los resultados demostraron que el 54% de los niños evaluados tienen un nivel alto de creatividad, lo que significa que tienen la capacidad de transformar objetos y dan alternativas únicas a los problemas; por otro lado, el 46% de los niños tiene un nivel medio; asimismo, el 83% de los niños de 3 años tienen un nivel alto con relación al juego, esto quiere decir que utilizan el juego en cada una de sus actividades diarias y el 17% de los niños tienen un nivel medio con relación al juego, lo que significa que no utilizan el juego con mucha frecuencia en sus actividades. Se concluyó que entre la variable juego y creatividad existe una correlación negativa muy baja con el valor de Rho= -0,125 con Sig. de 0,399; con un valor >0.005
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Los resultados demostraron que el 54% de los niños evaluados tienen un nivel alto de creatividad, lo que significa que tienen la capacidad de transformar objetos y dan alternativas únicas a los problemas; por otro lado, el 46% de los niños tiene un nivel medio; asimismo, el 83% de los niños de 3 años tienen un nivel alto con relación al juego, esto quiere decir que utilizan el juego en cada una de sus actividades diarias y el 17% de los niños tienen un nivel medio con relación al juego, lo que significa que no utilizan el juego con mucha frecuencia en sus actividades. Se concluyó que entre la variable juego y creatividad existe una correlación negativa muy baja con el valor de Rho= -0,125 con Sig. de 0,399; con un valor >0.005TrujilloEscuela de Educación InicialDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVNiñosInstituciones educativasJuegos educativoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El juego y la creatividad en los niños de 3 años de la I.E. N°211, Trujillo - 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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