El juego libre y el desarrollo de la creatividad en niños de una institución educativa inicial de Bagua - 2025

• Autor: Arteaga Aquino, Maria Elizabeth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/179799
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/179799
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juego infantil; creatividad; educación preescolar; desarrollo del niño; método educativo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación “El juego libre y el desarrollo de la creatividad en niños de una institución educativa Inicial de Bagua - 2025”, tuvo como objetivo determinar la relación entre el juego libre y el desarrollo de la creatividad en niños de nivel inicial, desarrollado bajo una metodología tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional simple y de corte transversal, conformado por una población por 60 niños de una institución educativa inicial del distrito de Bagua, quienes representaron a su vez la muestra total del estudio. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento los cuestionarios, elaborado con ítems orientados a evaluar el nivel de desarrollo de la creatividad y la frecuencia del juego libre en los niños. Los resultados obtenidos que fueron analizados mediante la prueba de correlación de Spearman, cuyos resultados evidenciaron un coeficiente de 0.772 con un nivel de significancia de 0.000, indicando que existe una relación positiva alta y estadísticamente significativa entre el juego libre y el desarrollo de la creatividad. En conclusión, el juego libre favorece significativamente el desarrollo creativo de los niños, al permitirles imaginar, explorar, expresarse y construir ideas con autonomía.