Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación es Motivación Escolar y la Comprensión Lectora de los Estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima, 2022. Tuvo como objetivo general determinar la relación de la motivación escolar con la comprensión lectora de los estudiantes de una Institución Educativa Privad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Estrella Ojeda, Fanny Inés
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/100454
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/100454
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión de lectura - Metodología
Motivación en educación
Instituciones educativas privadas - Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_1a9b6a45a048b35f3646c92033d387c1
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/100454
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
title Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
spellingShingle Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
Estrella Ojeda, Fanny Inés
Comprensión de lectura - Metodología
Motivación en educación
Instituciones educativas privadas - Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
title_full Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
title_fullStr Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
title_full_unstemmed Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
title_sort Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
author Estrella Ojeda, Fanny Inés
author_facet Estrella Ojeda, Fanny Inés
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vega Vilca, Carlos Sixto
dc.contributor.author.fl_str_mv Estrella Ojeda, Fanny Inés
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Comprensión de lectura - Metodología
Motivación en educación
Instituciones educativas privadas - Perú
topic Comprensión de lectura - Metodología
Motivación en educación
Instituciones educativas privadas - Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación es Motivación Escolar y la Comprensión Lectora de los Estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima, 2022. Tuvo como objetivo general determinar la relación de la motivación escolar con la comprensión lectora de los estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima, 2022. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, transversal, correlacional, de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 71 estudiantes segundo grado de primaria. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fueron 2 cuestionarios. Estos fueron validados por juicio de expertos quienes determinaron la pertinencia, relevancia y consistencia del instrumento. El tratamiento estadístico se realizó mediante la elaboración de tablas y gráficos de barras. Para la validación se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman, con un valor de rho = 0.795, ello mostró una correlación positiva muy fuerte, por lo que se acepta la hipótesis alterna. Se concluye que existe una relación entre la motivación escolar y la comprensión lectora en los estudiantes de una institución educativa privada de Lima.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-11-02T18:25:30Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-11-02T18:25:30Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/100454
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/100454
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/4/Estrella_OFI-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/5/Estrella_OFI.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/6/Estrella_OFI-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/8/Estrella_OFI.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/7/Estrella_OFI-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/9/Estrella_OFI.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2eb3b55418c33d0750f8843d00d74c78
fb955a562b483521d51d476c2ad9df54
da2d9e5d0f68274a243c5d0b1cff60ff
17df6ecf87ee6048e02f52c567cf79a7
bab7b66eec7cc7f684e34590d954a107
b755895ddc445114e04493c551d3fe1d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921471754862592
spelling Vega Vilca, Carlos SixtoEstrella Ojeda, Fanny Inés2022-11-02T18:25:30Z2022-11-02T18:25:30Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/100454La presente investigación es Motivación Escolar y la Comprensión Lectora de los Estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima, 2022. Tuvo como objetivo general determinar la relación de la motivación escolar con la comprensión lectora de los estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima, 2022. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, transversal, correlacional, de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 71 estudiantes segundo grado de primaria. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fueron 2 cuestionarios. Estos fueron validados por juicio de expertos quienes determinaron la pertinencia, relevancia y consistencia del instrumento. El tratamiento estadístico se realizó mediante la elaboración de tablas y gráficos de barras. Para la validación se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman, con un valor de rho = 0.795, ello mostró una correlación positiva muy fuerte, por lo que se acepta la hipótesis alterna. Se concluye que existe una relación entre la motivación escolar y la comprensión lectora en los estudiantes de una institución educativa privada de Lima.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComprensión de lectura - MetodologíaMotivación en educaciónInstituciones educativas privadas - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación09826463https://orcid.org/0000-0002-2755-881908161149419077Rodriguez Rojas, Milagritos LeonorSanchez Sandoval, Sara PamelaVega Vilca, Carlos Sixtohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALEstrella_OFI-SD.pdfEstrella_OFI-SD.pdfapplication/pdf1723681https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/4/Estrella_OFI-SD.pdf2eb3b55418c33d0750f8843d00d74c78MD54Estrella_OFI.pdfEstrella_OFI.pdfapplication/pdf2880092https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/5/Estrella_OFI.pdffb955a562b483521d51d476c2ad9df54MD55TEXTEstrella_OFI-SD.pdf.txtEstrella_OFI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain77232https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/6/Estrella_OFI-SD.pdf.txtda2d9e5d0f68274a243c5d0b1cff60ffMD56Estrella_OFI.pdf.txtEstrella_OFI.pdf.txtExtracted texttext/plain80517https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/8/Estrella_OFI.pdf.txt17df6ecf87ee6048e02f52c567cf79a7MD58THUMBNAILEstrella_OFI-SD.pdf.jpgEstrella_OFI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4996https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/7/Estrella_OFI-SD.pdf.jpgbab7b66eec7cc7f684e34590d954a107MD57Estrella_OFI.pdf.jpgEstrella_OFI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4975https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/9/Estrella_OFI.pdf.jpgb755895ddc445114e04493c551d3fe1dMD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/100454/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5320.500.12692/100454oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1004542023-02-17 22:34:12.1Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.897199
Motivación escolar y la comprensión lectora de los estudiantes de una institución educativa privada de Lima, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares