Percepción de la educación ambiental en la conducta de estudiantes de primaria en una institución educativa de Ancón, 2022

• Autores: Hurtado Sanchez, Benjamin Virchs, Padilla Salinas, Maria Camila
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/108120
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/108120
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de la educación ambiental en la conducta de los estudiantes de 4° grado de primaria de una Institución Educativa de Ancón, 2022.El estudio se realizó con 5 participantes entre 10 a 11 años. Presenta un enfoque cualitativo con diseño interpretativo hermenéutico. Se aplicó la técnica de la entrevista y se utilizó como instrumento una guía de entrevista para recabar datos sobre la categoría educación ambiental y las subcategorías consciencia ambiental, actitudes ambientales y hábitos ambientales. Los resultados revelaron que los entrevistados poseen conocimientos ambientales esenciales, identifican actitudes que vulneran su entorno y comparten acciones de solución. Se concluyó que tales conductas ambientales son inculcadas desde la infancia por la familia, se desarrollan y fortalecen mediante proyectos ambientales en la escuela, y se ponen en práctica al enfrentar problemáticas que ocurren en la comunidad.