Esta investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de la educación ambiental en la conducta de los estudiantes de 4° grado de primaria de una Institución Educativa de Ancón, 2022.El estudio se realizó con 5 participantes entre 10 a 11 años. Presenta un enfoque cualitativo con diseño interpretativo hermenéutico. Se aplicó la técnica de la entrevista y se utilizó como instrumento una guía de entrevista para recabar datos sobre la categoría educación ambiental y las subcategorías consciencia ambiental, actitudes ambientales y hábitos ambientales. Los resultados revelaron que los entrevistados poseen conocimientos ambientales esenciales, identifican actitudes que vulneran su entorno y comparten acciones de solución. Se concluyó que tales conductas ambientales son inculcadas desde la infancia por la familia, se desarrollan y fortalecen mediante proyectos ambienta...