Enseñanza de la psicomotricidad y la creatividad en las estudiantes del VII, VIII, IX ciclo del Instituto Pedagógico Alfonso Ugarte 2016

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La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre enseñanza de la psicomotricidad y la creatividad en las estudiantes del VII, VIII, IX ciclo del Instituto Superior Pedagógico Alfonso Ugarte 2016. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experime...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Oré, Elena
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7735
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad
Creatividad
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description La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre enseñanza de la psicomotricidad y la creatividad en las estudiantes del VII, VIII, IX ciclo del Instituto Superior Pedagógico Alfonso Ugarte 2016. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, alcance descriptivo – correlacional. La población estuvo constituida por 60 estudiantes del VII, VIII, IX ciclo del Instituto Superior Pedagógico Alfonso Ugarte 2016 y la muestra fue la misma que la población. La técnica utilizada para la recolección de los datos fue la encuesta y los instrumentos utilizados fueron 02 cuestionarios: uno para medir la variable enseñanza de la psicomotricidad y otro para medir la variable creatividad, ambos constaron de 20 ítems y fueron aplicados a las estudiantes. A través de los cuales estos niveles descriptivos de la enseñanza de la psicomotricidad dieron como resultados un 80% favorable y en cuanto a los niveles de creatividad arrojaron un 75% bueno. Mediante la prueba Rho de Spearman se obtuvo como resultado que existe relación significativa entre la enseñanza de la psicomotricidad y la creatividad.
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A través de los cuales estos niveles descriptivos de la enseñanza de la psicomotricidad dieron como resultados un 80% favorable y en cuanto a los niveles de creatividad arrojaron un 75% bueno. Mediante la prueba Rho de Spearman se obtuvo como resultado que existe relación significativa entre la enseñanza de la psicomotricidad y la creatividad.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPsicomotricidadCreatividadDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Enseñanza de la psicomotricidad y la creatividad en las estudiantes del VII, VIII, IX ciclo del Instituto Pedagógico Alfonso Ugarte 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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