Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las TIC y educación virtual en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de una Universidad de Lima, 2022. La metodología fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, un nivel correlacional y un diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bedia Flores, Raul Jean Carlos
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/109329
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/109329
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnología de la información y comunicación
Educación virtual
Universidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_12bfd2abaf1f2bc7e4e21927eb705286
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/109329
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
title Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
spellingShingle Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
Bedia Flores, Raul Jean Carlos
Tecnología de la información y comunicación
Educación virtual
Universidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
title_full Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
title_fullStr Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
title_full_unstemmed Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
title_sort Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
author Bedia Flores, Raul Jean Carlos
author_facet Bedia Flores, Raul Jean Carlos
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Medina Gamero, Aldo Rafael
Torres Cañizales, Pablo Cesar
dc.contributor.author.fl_str_mv Bedia Flores, Raul Jean Carlos
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tecnología de la información y comunicación
Educación virtual
Universidades
topic Tecnología de la información y comunicación
Educación virtual
Universidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las TIC y educación virtual en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de una Universidad de Lima, 2022. La metodología fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, un nivel correlacional y un diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 140 alumnos de la Escuela Profesional de Contabilidad de una Universidad de Lima. Así mismo se aplicó dos cuestionarios para las variables TIC y educación virtual con una confiabilidad de 0.75 y 0.92 por ciento. Para el procesamiento de datos se utilizó el programa SPSS. Los resultados obtenidos muestran un nivel de Sig. de 0.663 y una correlación de 0.037; lo que demuestra una correlación positiva muy baja. Como conclusión se determinó que no existe relación entre las TIC y educación virtual.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-03-20T21:38:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-03-20T21:38:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/109329
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/109329
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/1/Bedia_FRJC-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/2/Bedia_FRJC.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/4/Bedia_FRJC-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/6/Bedia_FRJC.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/5/Bedia_FRJC-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/7/Bedia_FRJC.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 68f3a9444bd3daac49759b2165690709
3332eaf76fa049428388894b3dd06a48
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5a098410f4107a8816bda3caf8d202dd
14898e35479edb9b50ebfa4e38bc628f
bfc5acd4052f0d2ce669d590840f7484
bfc5acd4052f0d2ce669d590840f7484
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922337153024000
spelling Medina Gamero, Aldo RafaelTorres Cañizales, Pablo CesarBedia Flores, Raul Jean Carlos2023-03-20T21:38:10Z2023-03-20T21:38:10Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/109329El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las TIC y educación virtual en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de una Universidad de Lima, 2022. La metodología fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, un nivel correlacional y un diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 140 alumnos de la Escuela Profesional de Contabilidad de una Universidad de Lima. Así mismo se aplicó dos cuestionarios para las variables TIC y educación virtual con una confiabilidad de 0.75 y 0.92 por ciento. Para el procesamiento de datos se utilizó el programa SPSS. Los resultados obtenidos muestran un nivel de Sig. de 0.663 y una correlación de 0.037; lo que demuestra una correlación positiva muy baja. Como conclusión se determinó que no existe relación entre las TIC y educación virtual.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y aprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTecnología de la información y comunicaciónEducación virtualUniversidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Docencia Universitaria4088216702562498https://orcid.org/0000-0003-3352-8779https://orcid.org/0000-0001-9570-452673023224199297Llanos Castilla, Jose LuisTorres Cañizales, Pablo CesarMedina Gamero, Aldo Rafaelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBedia_FRJC-SD.pdfBedia_FRJC-SD.pdfapplication/pdf1112448https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/1/Bedia_FRJC-SD.pdf68f3a9444bd3daac49759b2165690709MD51Bedia_FRJC.pdfBedia_FRJC.pdfapplication/pdf1112448https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/2/Bedia_FRJC.pdf3332eaf76fa049428388894b3dd06a48MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTBedia_FRJC-SD.pdf.txtBedia_FRJC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain120490https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/4/Bedia_FRJC-SD.pdf.txt5a098410f4107a8816bda3caf8d202ddMD54Bedia_FRJC.pdf.txtBedia_FRJC.pdf.txtExtracted texttext/plain123890https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/6/Bedia_FRJC.pdf.txt14898e35479edb9b50ebfa4e38bc628fMD56THUMBNAILBedia_FRJC-SD.pdf.jpgBedia_FRJC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5104https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/5/Bedia_FRJC-SD.pdf.jpgbfc5acd4052f0d2ce669d590840f7484MD55Bedia_FRJC.pdf.jpgBedia_FRJC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5104https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/109329/7/Bedia_FRJC.pdf.jpgbfc5acd4052f0d2ce669d590840f7484MD5720.500.12692/109329oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1093292023-03-20 22:28:21.284Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.888049
Tic y educación virtual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de Lima, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares