Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre los estilos de Socialización Parental y la agresividad de los adolescentes de la Institución Educativa Estatal “Simón Lozano García”, ubicada en el distrito de Florencia de Mora. El diseño de investigación fué de tipo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castillo Carbajal, Nidia Emily
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/20706
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/20706
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Rasgos de la personalidad
Agresividad
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
id UCVV_0fadea0da9f9e80e80f387a05a297e03
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/20706
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
title Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
spellingShingle Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
Castillo Carbajal, Nidia Emily
Rasgos de la personalidad
Agresividad
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
title_short Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
title_full Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
title_fullStr Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
title_full_unstemmed Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
title_sort Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora
author Castillo Carbajal, Nidia Emily
author_facet Castillo Carbajal, Nidia Emily
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rojas Ciudad, José Luis
Izquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.author.fl_str_mv Castillo Carbajal, Nidia Emily
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Rasgos de la personalidad
Agresividad
Adolescentes
topic Rasgos de la personalidad
Agresividad
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
description La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre los estilos de Socialización Parental y la agresividad de los adolescentes de la Institución Educativa Estatal “Simón Lozano García”, ubicada en el distrito de Florencia de Mora. El diseño de investigación fué de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 182 alumnos del nivel secundario varones y mujeres. Los instrumentos utilizados fueron la escala de estilos de socialización parental (SPA29), de Gonzalo Musitu Ochoa y José Fernando García y para medir la agresividad el cuestionario Cuestionario de Agresión creado por Buss y Perry. Los resultados obtenidos reflejan que los estilos predominantes en la muestra de estudio son el estilo negligente y autoritario en ambos padres; existiendo una correlación positiva de estos estilos con la agresividad. Por otro lado los niveles de agresividad son alto con 52% y medio con 25%. Con respecto a la correlación entre los estilos parentales y las dimensiones de la agresividad, se encontró que el estilo autoritario y negligente tanto del padre como la madre se relaciona positivamente de manera significativa con la agresión física y verbal. Por otro lado el estilo autorizativo en referencia a ambas figuras paternas se relaciona negativamente de manera significativa con las dimensiones de la agresividad; y el estilo permisivo en referencia al padre se relaciona positivamente y significativamente con las dimensiones agresividad física, agresividad verbal.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-09-26T22:01:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-09-26T22:01:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/20706
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/20706
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/4/Castillo_CNE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/1/Castillo_CNE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/5/Castillo_CNE.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/2/license_rdf
bitstream.checksum.fl_str_mv d29ad8438baae69cee61c9ce9cb4f15d
1f39ca343cbb94eaecbc3e6066969aac
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
eb5ffecb9653f8e6654fb12544dabd77
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922152166391808
spelling Rojas Ciudad, José LuisIzquierdo Marín, Sandra SofíaCastillo Carbajal, Nidia Emily2018-09-26T22:01:01Z2018-09-26T22:01:01Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12692/20706La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre los estilos de Socialización Parental y la agresividad de los adolescentes de la Institución Educativa Estatal “Simón Lozano García”, ubicada en el distrito de Florencia de Mora. El diseño de investigación fué de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 182 alumnos del nivel secundario varones y mujeres. Los instrumentos utilizados fueron la escala de estilos de socialización parental (SPA29), de Gonzalo Musitu Ochoa y José Fernando García y para medir la agresividad el cuestionario Cuestionario de Agresión creado por Buss y Perry. Los resultados obtenidos reflejan que los estilos predominantes en la muestra de estudio son el estilo negligente y autoritario en ambos padres; existiendo una correlación positiva de estos estilos con la agresividad. Por otro lado los niveles de agresividad son alto con 52% y medio con 25%. Con respecto a la correlación entre los estilos parentales y las dimensiones de la agresividad, se encontró que el estilo autoritario y negligente tanto del padre como la madre se relaciona positivamente de manera significativa con la agresión física y verbal. Por otro lado el estilo autorizativo en referencia a ambas figuras paternas se relaciona negativamente de manera significativa con las dimensiones de la agresividad; y el estilo permisivo en referencia al padre se relaciona positivamente y significativamente con las dimensiones agresividad física, agresividad verbal.TesisTrujilloEscuela de PsicologíaViolenciaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRasgos de la personalidadAgresividadAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Estilos de socialización parental y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Morainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTCastillo_CNE.pdf.txtCastillo_CNE.pdf.txtExtracted texttext/plain12053https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/4/Castillo_CNE.pdf.txtd29ad8438baae69cee61c9ce9cb4f15dMD54ORIGINALCastillo_CNE.pdfCastillo_CNE.pdfapplication/pdf2369049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/1/Castillo_CNE.pdf1f39ca343cbb94eaecbc3e6066969aacMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILCastillo_CNE.pdf.jpgCastillo_CNE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5862https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/5/Castillo_CNE.pdf.jpgeb5ffecb9653f8e6654fb12544dabd77MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/20706/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD5220.500.12692/20706oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/207062023-06-02 14:22:27.177Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.949927
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).