Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018
Descripción del Articulo
El trabajo de investigación busco determinar el nivel de conocimiento en CTA mediante la aplicación del método aprendizaje basado en problemas en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta 2018. A falta de la utilización de métodos que ayuden a una buena enseñanza en las diferentes I...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44840 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/44840 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje basado en problemas Área de CTA Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
UCVV_0f6349820e7bfe9e58003cc96bac08a6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44840 |
| network_acronym_str |
UCVV |
| network_name_str |
UCV-Institucional |
| repository_id_str |
3741 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 |
| title |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 |
| spellingShingle |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 Ñahui Diaz, Nancy María Aprendizaje basado en problemas Área de CTA Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 |
| title_full |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 |
| title_fullStr |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 |
| title_full_unstemmed |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 |
| title_sort |
Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018 |
| author |
Ñahui Diaz, Nancy María |
| author_facet |
Ñahui Diaz, Nancy María |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Fernández Bedoya, Víctor Hugo |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Ñahui Diaz, Nancy María |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Aprendizaje basado en problemas Área de CTA Estudiantes |
| topic |
Aprendizaje basado en problemas Área de CTA Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
El trabajo de investigación busco determinar el nivel de conocimiento en CTA mediante la aplicación del método aprendizaje basado en problemas en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta 2018. A falta de la utilización de métodos que ayuden a una buena enseñanza en las diferentes Instituciones Educativas especialmente donde laboro, motivo por el cual se planteó el siguiente problema de investigación: ¿En qué medida favorece la aplicación del método Aprendizaje basado en problemas en el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta - 2018? La hipótesis general formulada fue: La aplicación del método Aprendizaje basado en problemas mejora directamente el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta - 2018 y para comprobar esta respuesta, se propuso el objetivo general Determinar en qué medida la técnica Aprendizaje basado en problemas mejora el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta - 2018 El método Aprendizaje basado en problemas mejoro el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán lo cual es comprobado con una media aritmética del pos tes de 15 siendo anteriormente de 11 además tenemos la t calculada es mayor que t de la tabla tc >tt (10,02>2,25), por lo cual ratificamos que si hubo una mejora en el nivel de conocimiento de CTA |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-07-30T17:52:54Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-07-30T17:52:54Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2019 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/44840 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/44840 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
| instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
| instacron_str |
UCV |
| institution |
UCV |
| reponame_str |
UCV-Institucional |
| collection |
UCV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/11/%c3%91ahui_DNM-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/2/%c3%91ahui_DNM.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/4/%c3%91ahui_DNM%20-%20SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/6/%c3%91ahui_DNM.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/9/%c3%91ahui_DNM-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/5/%c3%91ahui_DNM%20-%20SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/7/%c3%91ahui_DNM.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/10/%c3%91ahui_DNM-SD.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4c05b0634419ac201b2bb4ebf78a1bab bd511686abe0f0010155f58ced356351 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 b868e69f9620c712d1b7545c66f15ef9 2e66894af0314883ed663fadc9a939a7 b868e69f9620c712d1b7545c66f15ef9 34f343ec98b3ac224cd5b8cf3d476027 7ea6f74ba286403dbe4b208dca3cef34 34f343ec98b3ac224cd5b8cf3d476027 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
| _version_ |
1807923445709668352 |
| spelling |
Fernández Bedoya, Víctor HugoÑahui Diaz, Nancy María2020-07-30T17:52:54Z2020-07-30T17:52:54Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12692/44840El trabajo de investigación busco determinar el nivel de conocimiento en CTA mediante la aplicación del método aprendizaje basado en problemas en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta 2018. A falta de la utilización de métodos que ayuden a una buena enseñanza en las diferentes Instituciones Educativas especialmente donde laboro, motivo por el cual se planteó el siguiente problema de investigación: ¿En qué medida favorece la aplicación del método Aprendizaje basado en problemas en el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta - 2018? La hipótesis general formulada fue: La aplicación del método Aprendizaje basado en problemas mejora directamente el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta - 2018 y para comprobar esta respuesta, se propuso el objetivo general Determinar en qué medida la técnica Aprendizaje basado en problemas mejora el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán de Anta - 2018 El método Aprendizaje basado en problemas mejoro el nivel de conocimiento en CTA en alumnos del 4° grado de la I.E. Ciro Alegría Bazán lo cual es comprobado con una media aritmética del pos tes de 15 siendo anteriormente de 11 además tenemos la t calculada es mayor que t de la tabla tc >tt (10,02>2,25), por lo cual ratificamos que si hubo una mejora en el nivel de conocimiento de CTATesisLima NorteEscuela de Educación SecundariaAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizaje basado en problemasÁrea de CTAEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Método aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del área de CTA en estudiantes del 4° año de la I.E. Ciro Alegría Bazán, Anta – Huancavelica, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación SecundariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Secundaria: MatemáticaPrograma de Complementación Pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALÑahui_DNM-SD.pdfÑahui_DNM-SD.pdfapplication/pdf1433423https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/11/%c3%91ahui_DNM-SD.pdf4c05b0634419ac201b2bb4ebf78a1babMD511Ñahui_DNM.pdfÑahui_DNM.pdfapplication/pdf1913514https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/2/%c3%91ahui_DNM.pdfbd511686abe0f0010155f58ced356351MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTÑahui_DNM - SD.pdf.txtÑahui_DNM - SD.pdf.txtExtracted texttext/plain7712https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/4/%c3%91ahui_DNM%20-%20SD.pdf.txtb868e69f9620c712d1b7545c66f15ef9MD54Ñahui_DNM.pdf.txtÑahui_DNM.pdf.txtExtracted texttext/plain81660https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/6/%c3%91ahui_DNM.pdf.txt2e66894af0314883ed663fadc9a939a7MD56Ñahui_DNM-SD.pdf.txtÑahui_DNM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain7712https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/9/%c3%91ahui_DNM-SD.pdf.txtb868e69f9620c712d1b7545c66f15ef9MD59THUMBNAILÑahui_DNM - SD.pdf.jpgÑahui_DNM - SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4786https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/5/%c3%91ahui_DNM%20-%20SD.pdf.jpg34f343ec98b3ac224cd5b8cf3d476027MD55Ñahui_DNM.pdf.jpgÑahui_DNM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4549https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/7/%c3%91ahui_DNM.pdf.jpg7ea6f74ba286403dbe4b208dca3cef34MD57Ñahui_DNM-SD.pdf.jpgÑahui_DNM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4786https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44840/10/%c3%91ahui_DNM-SD.pdf.jpg34f343ec98b3ac224cd5b8cf3d476027MD51020.500.12692/44840oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/448402021-01-21 23:34:15.442Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
| score |
13.9573765 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
